تزداد درجات الحرارة في الفصول الدراسية في جميع أنحاء الولايات المتحدة. تحتاج المناطق المدرسية إلى تبريد يتجاوز تكييف الهواء

قامت يلينيا أجيلار بتربية ابنيها في أريزونا – أولاً في توسون ثم في فينيكس، لذا فهما ليسا غريبين عن حرارة شديدةفي الآونة الأخيرة، وصلت درجة الحرارة في مدينة فينيكس إلى 100 فهرنهايت (37.8 درجة مئوية) أو أكثر لليوم المائة على التوالي، محطمة الرقم القياسي الذي سجلته في عام 1993.

وتتذكر لحظات مخيفة “عندما رأيت أطفالي وأطفالي يفقدون الوعي بسبب أمراض مرتبطة بالحرارة”، كما تقول. “كان الأمر أشبه برؤية أبنائي يعانون من الجفاف”.

إن العديد من ساحات المدارس في الولايات المتحدة مثل ساحاتها مغطاة بالإسفلت الذي يمتص الحرارة، ولا يوجد ظل حتى في مناطق اللعب. وكثيراً ما كانت المباني مصنوعة من مواد الجدران والأسقف التي تشع الحرارة إلى المساحات الداخلية. كما أن الأطفال أيضاً أكثر عرضة للخطر إن الأطفال أكثر عرضة للإصابة بأمراض الحرارة من البالغين. وتواجه أجسامهم صعوبة أكبر في تنظيم نفسها في درجات الحرارة الشديدة، ويرجع ذلك جزئيًا إلى تعرقهم بشكل أقل، وبالتالي يمكن أن يصابوا بالجفاف بشكل أسرع. ويؤدي تغير المناخ إلى زيادة المخاطر. ووفقًا لدراسة حديثة، أصبحت عمليات إغلاق المدارس المرتبطة بالحرارة أكثر تكرارًا. تقرير مركز سلامة المناخ وشركة Resilient Analytics.

هناك أيضًا بيانات متراكمة حول عدم المساواة في درجات الحرارة وتأثيرات الحرارة. يمكن أن تكون الأحياء ذات الدخل المنخفض والمجتمعات الملونة، التي تصف أغيلار، بقدر 7 ف (3.9 درجة مئوية) أكثر سخونة من الأحياء الأكثر ثراءً والأكثر بياضًا، مما يترك الطلاب والمعلمين يتصببون عرقًا في عالم دافئ. تؤثر درجات الحرارة القصوى أيضًا على التعلم، أداء والتركيز.

ولكن هناك طرق معروفة لتبريد المدارس والأحياء. ويقول جو ألين، الأستاذ المشارك ومدير برنامج المباني الصحية في كلية هارفارد تي إتش تشان للصحة العامة: “عندما تكون الحلول في متناول اليد ومتاحة بسهولة، فإن هذه الظروف تصبح غير مقبولة”.

وفي فينيكس، أصبحت أكويلار قائدة، وانضمت إلى مجلس المدرسة وساعدت في تمرير سند بقيمة 50 مليون دولار لتمويل عدد من الحلول في منطقة مدرسة أوزبورن الابتدائية.

وبدأت مدارس أخرى مثل مدرسة أغيلار أيضًا في الإنفاق على هذه الإصلاحات.

أسطح أرضية باردة

في يوم حار من عام 2022، أشار الطلاب في مدرسة بالقرب من أتلانتا بمقاييس الحرارة إلى ملعب كرة السلة وحصلوا على قراءة 105 فهرنهايت (حوالي 40.5 درجة مئوية).

تبرع أحد مصنعي الأسقف بطلاء أزرق لامع عاكس للأشعة الشمسية وساعدهم في طلائه. ثم أخذوا قراءة أخرى، وكانت هذه المرة 95 درجة فهرنهايت (35 درجة مئوية).

كما تعلم طلاب المدرسة الخاصة، فإن الأسطح المرصوفة تصبح ساخنة للغاية في الشمس. فهي تمتص الطاقة الشمسية وتعيد إشعاعها ببطء في صورة حرارة، مما يؤدي إلى زيادة درجات حرارة الهواء بما يصل إلى 7 فهرنهايت (3.9 درجة مئوية).

وقال دانييل ميتزجر، زميل في كلية الحقوق بجامعة كولومبيا الذي يدرس تقنيات التكيف المناخي السلبي، إن تبريد الملاعب والطرق عن طريق جعلها أكثر انعكاسًا ليس بالأمر الجديد، لكن الاهتمام تزايد جنبًا إلى جنب مع فهم أكبر للطريقة التي يمكن أن يؤثر بها التراكم على أحياء بأكملها، والمعروفة باسم جزر الحرارة الحضرية.

وأضاف “ومع تفاقم تغير المناخ… أعتقد أن تدابير التكيف مثل هذه ستصبح أكثر وأكثر أهمية”.

قام العمال مؤخرًا بتدوير نفس السطح البارد في ساحة انتظار السيارات في مدرسة العلوم والفنون وريادة الأعمال كجزء من أهداف الاستدامة في المدرسة وجهودها لتقليل الحرارة. وفي المرتين، تبرعت شركة تصنيع الأسقف GAF بالطلاء والعمالة. وقال سكوت ستاروفيتش، المؤسس المشارك والمدير المالي للمدرسة، إنه لولا ذلك، لكانت المدرسة قد اضطرت إلى جمع الأموال.

وقال ستاروفيتش إنه بفضل الأسطح الجديدة الباردة، يشعر “بأننا نقوم بدورنا” للتخفيف من الحرارة.

أسقف باردة وأفلام النوافذ

قال مسؤولون إن أسطح مدارس تشافي جوينت يونيون الثانوية في شرق لوس أنجلوس كانت تصل إلى 140 درجة فهرنهايت (60 درجة مئوية). ويمكن أن تؤدي الأسطح الساخنة إلى جعل الفصول الدراسية في الطابق العلوي لا تطاق.

لقد أثر هذا على الكثير من الأطفال. تشافي هي ثاني أكبر منطقة مدرسية ثانوية في كاليفورنيا مع 24000 طالبحوالي 65% منهم من أصل لاتيني أو إسباني.

أنفقت تشافي الآن 11.4 مليون دولار من أموال السندات وأموال الصيانة لتحويل أسطح القرميد الإسفلتي إلى أسطح بيضاء باردة منذ عام 2017 – كجزء من خطة على مستوى المنطقة جهود الحفاظ والاستدامة. إنه أمر مهم مع ارتفاع درجة حرارة كاليفورنياوكان شهر يوليو الماضي هو الأكثر حرارة على الإطلاق.

تعكس هذه الأسقف ــ فضلاً عن أغشية النوافذ والدهانات والتقنيات الأخرى ــ جزءاً من الإشعاع الشمسي القادم بعيداً عن المبنى، بدلاً من السماح له بالانتقال إلى المبنى على هيئة حرارة. وهذه بعض من أسهل الإجراءات وأقلها تكلفة والتي يمكن أن تتخذها المنطقة.

يتفق الخبراء على أن الأسقف الباردة تعمل على خفض درجة الحرارة الداخلية وتقليل الحاجة إلى تكييف الهواء. تبلغ درجة حرارة أسطح شافي الآن حوالي 90 درجة فهرنهايت (32 درجة مئوية).

كما استثمرت المنطقة في هياكل التظليل الفولاذية والأشجار ومقاييس الحرارة التي تأخذ في الاعتبار أشياء مثل درجة الحرارة والرطوبة لمراقبة الإجهاد الحراري. وقال ريك ويرسما، مساعد المشرف على خدمات الأعمال: “هناك مستوى عالٍ من الإلحاح”.

ساحات مدارس أكثر برودة وخضرة

تتذكر شارون جامسون دانكس أنها كانت ترى أطفالها وأقرانهم في الأيام الحارة في بيركلي، كاليفورنيا، وهم يجلسون في ظلال خفيفة على طول حواف مبنى مدرستهم. وكانوا يتجمعون تحت هياكل اللعب أيضًا.

قال في. كيلي تورنر، الأستاذ المشارك بجامعة كاليفورنيا في لوس أنجلوس: “عندما يكونون في الخارج، فإنهم يتعرضون لارتفاع درجة حرارتهم من اتجاهين، من التعرض المباشر لأشعة الشمس ولكن أيضًا من الأسطح الساخنة جدًا”.

والآن، تقوم المزيد من المدارس بإزالة الأسفلت الساخن أو العشب أو الحصائر المطاطية لصالح ساحات المدارس الخضراء، والتي يمكن أن تشمل العشب والحدائق والغطاء النباتي والأشجار. وفي الفترة ما بين عامي 2022 و2023، منحت كاليفورنيا وحدها أكثر من 121 مليون دولار لهذه الجهود. ويقول الخبراء إن الأشجار هي واحدة من أفضل الطرق لتبريد الأشياء – فهي تخفض درجات حرارة الهواء والسطح، وقد وجدت الأبحاث أن الظل من الأشجار وحدها يمكن أن يقلل من الحرارة التي يتعرض لها الأطفال بما يصل إلى 70 درجة فهرنهايت (38.9 درجة مئوية).

في مدرسة باركواي الابتدائية في ساكرامنتو، وهي المدينة التي قادت حركة زراعة الأشجار الحضرية لسنوات، حلت حوالي 50 شجرة مقاومة للحرارة والجفاف – بما في ذلك أشجار البلوط الساحلية والدردار الصيني والجنكة – محل حاجز خلفي قديم صدئ وواحد من ثلاثة ملاعب كرة قدم غير مستغلة هذا الصيف بفضل منحة قدرها 400 ألف دولار. المشروع هو جزء من جهود غابات ساحات المدارس في كاليفورنيا لزيادة مظلة الأشجار في المدارس العامة، وخاصة في المجتمعات المحرومة.

قال تشامبرلين سيجريست، مدير الاستدامة البيئية في منطقة مدارس مدينة ساكرامنتو الموحدة، إن الأشجار سوف تستغرق سنوات حتى تنضج، ولكن “نريد أن نفكر على المدى الطويل أكثر في احتياجات طلابنا وأسرنا، وبالتالي فإن زراعة هذه الأشجار، على الرغم من أنها سوف تستغرق بعض الوقت حتى تنضج وتوفر مجموعة كاملة من الفوائد، إلا أن هناك مجموعة من الفوائد التي تقدمها على الفور”.

دفع ثمن التغييرات اللازمة

بالنسبة للمدارس الأكثر سخونة، فإن هذه الحلول غالبا ما تكون بعيدة المنال.

تقدم وزارة الطاقة تجديد المدارس الأمريكية المنح ووكالة حماية البيئة لديها برنامج المدارس المقاومة للمناخعلى سبيل المثال، لكنها غالبًا لا تغطي التكاليف الكاملة، وفي بعض الأحيان لا تمتلك المدارس الموظفين اللازمين للتقدم بطلبات الحصول على المنح وإدارتها. كما أن زيادة تكاليف الصيانة تشكل مصدر قلق أيضًا.

وقال تيرنر من جامعة كاليفورنيا في لوس أنجلوس إن الاعتماد على أموال المنح “يمكن أن يؤدي إلى تفاقم مشكلة من يملكون ومن لا يملكون” عندما يتعلق الأمر بالحد من تغير المناخ والتكيف مع أضراره، “لأن المدارس التي لديها المزيد من الموارد” هي التي يمكنها الحصول على هذه المنح.

يعتقد الكثيرون أنه لا ينبغي ترك المدارس بمفردها. وقال جريج كاتس، مؤسس تحالف الأسطح الذكية، إن كل حل من هذه الحلول الفردية يحدث فرقًا. لكن الجمع بين الجهود مع الحكومة المحلية أو الحي يعني “يمكنك إضافة حوالي عشر درجات من الراحة إلى المدرسة، مما يعني أنه يمكن للأطفال اللعب في الخارج. وهذا يعني أنه يمكن فتح النوافذ. وهذا يعني أنك لن تعاني من صرير مكيف الهواء”.

وأضاف “إنها مجرد نوع من التكامل بين استراتيجيات مختلفة على مساحة جغرافية أكبر. إنك تعمل حقًا على تحويل البيئة المدرسية”.

وفي فينيكس، أدت جهود أكويلار إلى تحسين تكييف الهواء في المنطقة وتركيب هياكل تظليل في الملاعب ومحطات الحافلات والساحات. ولا يزال العمل مستمراً؛ فقد حصلت منطقة أوزبورن مؤخراً على الأموال اللازمة لزراعة 100 شجرة أخرى وإضافة المزيد من الظل.

قالت أجيلار عن تجربتها: “أعتقد أن الأمر كان أشبه بأن الطقس سوف يزداد حرارة. كنت أعلم أننا بحاجة إلى اتخاذ إجراء”.

———

نُشرت هذه القصة لأول مرة في 8 سبتمبر 2024. وتم تحديثها في 9 سبتمبر 2024 لتصحيح تحويل فرق درجة الحرارة من فهرنهايت إلى مئوية. وهي 38.9 درجة مئوية، وليس 21 درجة مئوية.

____

تتلقى تغطية وكالة أسوشيتد برس للمناخ والبيئة دعمًا ماليًا من مؤسسات خاصة متعددة. وكالة أسوشيتد برس مسؤولة وحدها عن كل المحتوى. ابحث عن تغطية وكالة أسوشيتد برس للمناخ والبيئة المعايير للعمل مع المؤسسات الخيرية، قائمة الداعمين ومناطق التغطية الممولة في AP.org.

———

تتلقى وكالة أسوشيتد برس الدعم من مؤسسة عائلة والتون لتغطية سياسة المياه والبيئة. وكالة أسوشيتد برس مسؤولة وحدها عن كل المحتوى. للحصول على كل التغطية البيئية لوكالة أسوشيتد برس، تفضل بزيارة https://apnews.com/hub/climate-and-environment.