فولز تشيرش، فرجينيا (أ ب) – انضمت ولاية فرجينيا يوم الثلاثاء إلى عدد متزايد من الولايات التي تدفع باتجاه فرض قيود على استخدام الهواتف المحمولة في المدارس العامة، مشيرة إلى مخاوف بشأن التحصيل الأكاديمي للطلاب والصحة العقلية.
أصدر الحاكم جلين يونجكين أمرًا تنفيذيًا لإنشاء إرشادات الدولة وسياسات نموذجية لأنظمة المدارس المحلية لتبنيها بحلول شهر يناير.
وجاء في أمر يونغكين: “تشير الدراسات إلى أن الطلاب الذين يستخدمون هواتفهم أثناء الفصل الدراسي يتعلمون أقل ويحققون درجات أقل”. كما أشار إلى “أزمة الصحة العقلية المزعجة” بين المراهقين، والتي ترجع جزئيًا إلى الهواتف المحمولة ووسائل التواصل الاجتماعي.
في العام الماضي، أصبحت فلوريدا أول ولاية اتخاذ إجراءات صارمة ضد الهواتف في المدارس مع قانون جديد، أقرت ولايتا إنديانا وأوهايو قوانينهما الخاصة هذا العام، في حين قدمت عدة ولايات أخرى مؤخرًا ما أصبح يُعرف بتشريع “المدارس الخالية من الهواتف”.
أفاد المركز الوطني لإحصاءات التعليم أن 76% من المدارس العامة حظرت “استخدام الهاتف المحمول غير الأكاديمي” خلال العام الدراسي 2021-2022.
في ولاية فرجينيا، بدأت المناطق التعليمية تحظر بشكل متزايد استخدام الطلاب للهواتف المحمولة أو تقيده بشدة. على سبيل المثال، أقرت مدارس مقاطعة لودون العامة في شمال فرجينيا سياسة جديدة الشهر الماضي تحظر بشكل عام على طلاب المدارس الابتدائية استخدام الهواتف المحمولة أثناء اليوم الدراسي.
يُسمح لطلاب المدارس المتوسطة باستخدام هواتفهم قبل أو بعد المدرسة، ولكن يُتوقع منهم بخلاف ذلك تخزين هواتفهم في خزاناتهم. في المدرسة الثانوية، يُتوقع من الطلاب وضع هواتفهم في وضع صامت ووضعها في خزانة الفصل الدراسي أو مكان التخزين أثناء وقت التدريس.
قال دان آدامز، المتحدث باسم مدارس مقاطعة لودون العامة، إن النظام المدرسي سيضطر إلى الانتظار لمعرفة التوجيهات المحددة التي ستصدر من الولاية. لكنه قال إن النظام المدرسي “واثق من أن سياستنا مناسبة للعمر وتعالج وقت التدريس الخالي من الإلكترونيات”.
وقد ركز مجلس إدارة مدارس مقاطعة هانوفر العامة، الواقعة خارج ريتشموند، على هذه القضية بشكل مطول في الأشهر الأخيرة. وقال كريس وايتلي، مساعد المشرف، إن المجلس يخطط لمناقشتها في اجتماع مجلس الإدارة يوم الثلاثاء.
وفي عاصمة الولاية ريتشموند، حظي أمر يونغكين بدعم كامل من المشرف على المدارس العامة.
قال جيسون كامراس: “لقد قمنا بتجربة حظر الهواتف المحمولة العام الماضي في بعض مدارسنا الثانوية والمتوسطة، ولاحظنا زيادة في مشاركة الطلاب في الفصول الدراسية وانخفاضًا في عوامل التشتيت طوال اليوم. وعلاوة على ذلك، أفاد الطلاب أنهم يقضون وقتًا أطول في التحدث مع أقرانهم”.
ودعا جيمس فيديرمان، رئيس جمعية التعليم في فرجينيا، الولاية إلى “التعامل مع هذه القضية بمنظور دقيق”.
وقال في بيان “إن أولويتنا تظل ضمان أن تكون السياسات عملية وقابلة للتنفيذ وتهدف إلى تحقيق أفضل مصلحة لمعلمينا وطلابنا وأسرنا”.
ويدعو قرار يونغكين إلى جمع آراء الجمهور من خلال جلسات الاستماع، في حين تشمل الخطوات الأخرى وضع تعريف مفصل لـ “التعليم الخالي من الهاتف المحمول”.
وقال تود ريد، المتحدث باسم إدارة التعليم في ولاية فرجينيا، في رسالة بالبريد الإلكتروني إن أقسام المدارس سوف تحتاج إلى اعتماد سياسات بحلول الأول من يناير.
“في المعنى القانوني، فكر في كلمة “التوجيه” باعتبارها مرادفًا لكلمة “اللوائح التنظيمية”،” كما كتب. “سوف نمر بعملية التنظيم الرسمية.”
ولكن قد يكون من الصعب فرض الأوامر التنفيذية المتعلقة بسياسة التعليم المحلية.
في العام الماضي، أنهت إدارة يونغكين وضع اللوائح التي تحدد السياسات الخاصة بالطلاب المتحولين جنسياً، بما في ذلك قاعدة تحظر على الفتيات المتحولات جنسياً المشاركة في فرق الرياضة للفتيات. رفضت أنظمة المدارس المحلية اعتماد اللوائحوانتقدها ووصفها بالتمييزية.
___
وقد أرسل دياز التقرير من واشنطن، بينما أرسل فينلي التقرير من نورفولك، فيرجينيا.