يعيش أكثر من نصف جيل Z وجيل الألفية من راتب إلى راتب – والكلية هي واحدة من أول الأشياء التي يقتطعونها من ميزانياتهم

“تكلفة المعيشة هي أهم اهتماماتهم المجتمعية. والقيود المالية للتعليم العالي هي كذلك وقالت إليزابيث فابر، رئيسة قسم الأفراد والأغراض العالمية في شركة ديلويت، لـ BI: “السبب الأول وراء عدم سعي الجيل Z وجيل الألفية إلى تحقيق ذلك”.

يأتي ذلك في الوقت الذي يعيش فيه أكثر من نصف الجيل Z وجيل الألفية من راتب إلى راتب، وفقًا للتقرير – وهو اتجاه مستمر بين العمال الأصغر سنًا. بالنسبة لكل من جيل Z وجيل الألفية، فإن تكلفة المعيشة هي مصدر قلقهم الأكبر، مع قلق جيل Z أيضًا بشأن البطالة المحتملة. أفاد حوالي ثلث كلا الجيلين أنهم لا يشعرون بالأمان المالي. وفي الوقت نفسه، قد يبحث الكثيرون عن وظائف تحقق لهم الاستقرار ولا تتطلب بالضرورة الحصول على درجة علمية.

وقال فابر: “إنهم يبحثون عن الأدوار التي تجعلهم أقل عرضة للتعطيل، وأقل عرضة للأتمتة”.

إنه اتجاه اكتسب أهمية أكبر خلال السنوات القليلة الماضية. نظرًا لأن أعباء ديون الطلاب لا تزال مرتفعة، وتوفر المزيد من الوظائف التي لا تتطلب درجات علمية، فإن المزيد من جيل Z يقررون أن الكلية لا تستحق العناء.

على سبيل المثال، وجدت دراسة استقصائية أجرتها Business Insider في شهر يوليو، بالشراكة مع YouGov، أن 39% فقط من جيل Z قالوا إن تطوير تعليمهم مهم بالنسبة لهم، وأن 46% منهم لا يعتقدون أن الذهاب إلى الكلية يستحق التكلفة.

قالت إحدى الشابات البالغة من العمر 22 عامًا لـ BI سابقًا إنها قررت ترك الكلية بعد بضعة أشهر فقط لأنها رأت أن دورات الأعمال التي كانت تدفع ثمنها كانت موضوعات يمكنها تعليمها بنفسها، ولم تنظر إلى الوراء منذ ذلك الحين.

وقالت: “لقد كان من المدهش بالنسبة لي ألا أكون مدينًا”. “ليس لدي قروض طلابية، لأن العديد من أصدقائي مدينون بمبلغ 100 ألف دولار وقروض طلابية فقط للحصول على وظيفة براتب 60 ألف دولار سنويًا”.

ومع ذلك، يبدو أن تصورات البالغين الأصغر سنًا تجاه التعليم العالي تنحرف بعيدًا عن المواقف العامة تجاه الحصول على درجة ما بعد الثانوية أو الاعتماد. وجد تقرير جديد صادر عن مؤسسة غالوب ومؤسسة لومينا حول حالة التعليم العالي في عام 2024 أن “اهتمام البالغين بمتابعة شكل ما من أشكال التعليم العالي هو على أعلى مستوى” سجلته المنظمات على الإطلاق.

وفقًا للتقرير، الذي استخدم عينة مكونة من أكثر من 14000 بالغ مسجلين في برنامج ما بعد المرحلة الثانوية، أو كانوا مسجلين سابقًا ولكنهم لم يكملوا درجة علمية، أو لم يسجلوا مطلقًا في برنامج ما، فإن جميع البالغين تقريبًا الذين ليس لديهم شهادة جامعية يقولون إن وجودهم في نوع واحد على الأقل من بيانات الاعتماد يكون ذا قيمة “بالغة” أو “جدًا”. وبطبيعة الحال، تظل التكلفة أحد العوائق الرئيسية أمام الحصول على هذه الدرجة، حسبما ذكر التقرير.

ومع ذلك، يمكن أن يكون التعليم العالي مهمًا للعاملين، سواء في حياتهم المهنية أو في فرصة التعلم. وجدت شركة ديلويت، بحسب فابر، أن أنواع الوظائف التي يشغلها المجيبون ذوو مستويات التعليم الأعلى تميل إلى توفير الأمن الوظيفي على المدى الطويل؛ كما أن هؤلاء المجيبين أقل احتمالاً أن يكون لديهم مصادر دخل ثانوية. كما أن النساء أكثر احتمالا من الرجال للإشارة إلى القيود المالية كسبب لعدم متابعة التعليم العالي، على الرغم من أنهن أقل عرضة لعدم الاهتمام بالحصول على واحد، وفقا لفابر. ومن المحتمل أن يشير ذلك إلى استمرار عدم المساواة، خاصة وأن العمال الحاصلين على تعليم عالٍ يشعرون بثقة أكبر في قدرتهم على التقاعد بشكل مريح.

وقد يكون للتعليم العالي تأثيره الممتد على الحياة العملية اليومية.

وقال فابر: “أولئك الذين حصلوا على مستويات تعليمية أعلى يشعرون أن لديهم هدفًا وتأثيرًا أكبر داخل مؤسستهم”. “يمكنهم إحداث المزيد من التغيير، ولديهم قدرة أكبر على اختيار رفض المهام أو أصحاب العمل الذين لا يتوافقون مع معتقداتهم الشخصية”.

هل أنت من الجيل Z أو من جيل الألفية الذي قررت عدم الالتحاق بالجامعة؟ اتصل بهؤلاء المراسلين على [email protected] و [email protected].