- وسط نقص المعلمين، قالت نيلا ريتشاردسون من ADP أنه من الصعب إقناع الشباب بدخول هذه المهنة.
- أظهر تقرير جديد لمعهد أبحاث ADP كيف يمكن مقارنة رواتب المعلمين بأجور جميع الموظفين.
- لقد انخفضت أجور المعلمين كحصة من أجر جميع الموظفين الذين تتراوح أعمارهم بين 20 إلى 25 عامًا بشكل كبير على مر السنين.
هناك نقص في المعلمين، وقد يبتعد الشباب عن المهنة لأن أجور المعلمين تصبح أقل تنافسية.
يعتمد ذلك على محادثة مع كبيرة الاقتصاديين في ADP نيلا ريتشاردسون وتقرير جديد لمعهد أبحاث ADP أعده عالم البيانات الرئيسي في ADPRI جيف نيزاج. وسلط التقرير الضوء على التناقض الكبير بين التوظيف وفرص العمل للمعلمين وكذلك كيف بدا الأجر للمعلمين.
تضمن التقرير الجديد مؤشر الرواتب التنافسية استنادًا إلى بيانات ADP التي تقارن رواتب معلمي المدارس العامة والخاصة بمتوسط جميع العاملين في الولايات المتحدة. انخفضت هذه النسبة بشكل ملحوظ منذ عام 2018 بالنسبة لمن هم في أوائل العشرينات من العمر، وهي مشكلة محتملة بالنسبة لجيل Z الذين يتطلعون إلى دخول مجال التعليم بعد الحصول على المتطلبات اللازمة ليكونوا معلمين.
وعلى الرغم من هذا التراجع النسبي، فإن المعلمين يكسبون أكثر مما كانوا يفعلون قبل الوباء؛ أصبحت الوظائف الأخرى أكثر ربحًا. تظهر البيانات التي تمت مشاركتها مع Business Insider أن أجر المعلمين ارتفع من 42,971 دولارًا أمريكيًا في يناير 2018 لمن تتراوح أعمارهم بين 20 و25 عامًا إلى 51,193 دولارًا أمريكيًا في أكتوبر 2023 لمن تتراوح أعمارهم بين 20 و25 عامًا. وبالنسبة للمعلمين الذين تتراوح أعمارهم بين 25 و30 عامًا، ارتفع ذلك من 49,427 دولارًا أمريكيًا في يناير 2018 إلى 59.780 دولارًا في أكتوبر 2023.
وقال ريتشاردسون لـ BI إن “الأجور قد تثبط عزيمة” الشباب “عندما يمكنهم تحقيق المزيد نسبيًا أو رؤية رواتبهم ترتفع بشكل أسرع في الصناعات الأخرى”.
وكتب نزاج في تقرير ADPRI: “في فترة الخمس سنوات الممتدة من 2018 إلى 2023، تآكلت القدرة التنافسية على الرواتب خاصة بالنسبة للمعلمين الأصغر سنا، الذين تتراوح أعمارهم بين 20 إلى 30 عاما”. “هذا تطور مثير للقلق، وهو تطور لديه القدرة على خلق أو تفاقم نقص العمالة من خلال تثبيط المعلمين المحتملين عن الانضمام إلى هذه المهنة.”
أظهرت بيانات جديدة من مكتب إحصاءات العمل يوم الجمعة أن التعليم الخاص والخدمات الصحية شهدت زيادة في متوسط الأجر في الساعة بنسبة 3.8٪ من فبراير 2023 إلى فبراير الماضي، أي أقل من الزيادة البالغة 6.6٪ في النقل والتخزين خلال تلك الفترة، و5.9٪ في التعدين و قطع الأشجار، و5.8% للأنشطة المالية.
سيحتاج الجيل Z أو غيره من المعلمين الجدد إلى المساعدة في سد فجوات المواهب في المدارس. كان هناك 169000 معلم في المدارس الابتدائية والمتوسطة الذين يبلغون من العمر 65 عامًا أو أكثر في عام 2023 وفقًا لجدول من مكتب إحصاءات العمل، وربما يتطلع هؤلاء المعلمون الأكبر سنًا إلى التقاعد. كان متوسط العمر لمعلمي المدارس الابتدائية والمتوسطة 43.1 في عام 2023، وفقًا لمكتب إحصاءات العمل.
ليس التقرير الجديد الصادر عن معهد أبحاث ADP هو وحده الذي يوضح مشكلة أجور المعلمين. كما وجد تحليل نشره مكتب الإحصاء في عام 2022 أن رواتب المعلمين قد انخفضت وأن المعلمين – وكثير منهم حاصلون على درجة البكالوريوس على الأقل – لم يحصلوا على نفس الأجر الذي تحصل عليه الوظائف الأخرى.
وجاء في المنشور: “على الرغم من أن المعلمين هم من بين العمال الأكثر تعليما في البلاد، فإنهم يكسبون في المتوسط أقل بكثير من معظم العمال الآخرين ذوي التعليم العالي، وقد انخفضت دخولهم منذ عام 2010”.
وقد عانت المدارس بالفعل من نقص في الموظفين
قال آرون تيرازاس، كبير الاقتصاديين في شركة Glassdoor، سابقًا إن “المدارس الابتدائية والثانوية تميل إلى النقص في المعلمين” نظرًا لمتطلبات الترخيص و”التضحيات المتعلقة بنمط الحياة” مثل انخفاض المرونة فيما يتعلق بجدولها الزمني. وأشار ريتشاردسون إلى الافتقار إلى المرونة في تحديد الموقع بالنسبة للمعلمين.
وقال ريتشاردسون: “هناك بعض الصناعات التي لا تجذب الشباب للانضمام إليها لأن هناك خيارات أفضل بعد الوباء”.
قال ريتشاردسون إنه وسط العديد من الإيجابيات التي تتراكم، بما في ذلك العمل في وظيفة مجزية، “عليك أن تزن ذلك مقابل الأجور المتأخرة وساعات العمل الأقل مرونة” عندما يتعلق الأمر بكونك مدرسًا.
وأضاف ريتشاردسون: “أعتقد أن إقناع الشباب بممارسة هذه المهنة يمثل تحديًا”.
لكن المشاكل في التدريس، مثل الأجور والنقص، ليست جديدة تمامًا.
وقال ريتشاردسون: “هذه ظاهرة ما قبل الوباء”.
على سبيل المثال، أشارت إلى إضرابات المعلمين، مثل تلك التي شارك فيها معلمو دنفر في فبراير 2019 بعد أكثر من عام من المفاوضات. وقال موقع رابطة المعلمين في دنفر كلاسروم إن “المعلمين عبروا بوضوح عن رؤيتهم لجدول رواتب عادل وتنافسي وشفاف يعطي الأولوية للراتب الأساسي على المكافآت المعقدة وغير الموثوقة”.
وقال ريتشاردسون: “لقد كانت صناعة تطالب بأجور أعلى، وقد رأيت ذلك على أرض الواقع”.
قد يضطر المعلمون أيضًا إلى المساهمة في مواردهم وإمداداتهم الخاصة، مما يزيد من الضغط المالي للوظيفة.
قال أحد المعلمين سابقًا: “أشعر أنه من المتوقع من الكثير من المعلمين القيام بعملهم دون المواد المتوفرة لديهم أو التي يحتاجون إليها”.
وكان على المعلمين الذين عملوا أثناء الوباء أيضًا أن يتعلموا ممارسات جديدة، مثل تطبيق إجراءات السلامة من فيروس كورونا والتعليم عن بعد.
قال ريتشاردسون: “إن تعليم الأطفال – الأطفال الصغار، وطلاب المدارس الثانوية، والمدارس المتوسطة – عن بعد كان أمرًا صعبًا”. “وبعد ذلك عندما عاد كل هؤلاء الأطفال إلى المدارس وكان عليهم التعامل مع كل التداعيات الاجتماعية الناجمة عن الكثير من الفجوات فيما يتعلق بالتثقيف بين الأقران، كان الأمر صعبًا. لقد كان صعبًا. ولا يزال صعبًا.”
التعليم ليس هو المجال الوحيد الذي قد يواجه صعوبة في جذب الباحثين عن عمل من الشباب.
وقالت ريتشاردسون إنه يبدو أنهم لا يختارون الدخول في ما تسميه “مجال البنية التحتية”، والذي قالت إنه يشمل وظائف البنية التحتية المادية في مجالات مثل البناء وكذلك البنية التحتية الاجتماعية مثل المعلمين والبنية التحتية المالية مثل المتخصصين في الرواتب.
وقال ريتشاردسون: “على نطاق أوسع، حتى المعلمين السابقين، رأينا نتائج مماثلة للممرضات”. “لذلك عندما تفكر في اقتصاد الرعاية – وهو الاقتصاد الذي يسمح للأسر العاملة بالعمل من خلال توفير موارد التعليم والرعاية الصحية – فإن الأمر لا يتعلق فقط بتلك المهن المحددة. بل يتعلق بالمهن الأخرى التي تعتمد، على سبيل المثال، على التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة والمعلمين. “
هل توقفت عن التدريس أو غيرت رأيك في أن تصبح مدرسًا؟ تواصل مع هذا المراسل على [email protected] لمشاركة سبب عملك وما هي الوظيفة التي تعمل بها الآن.