بالنسبة لإيرينا كونتريراس، مديرة البرامج في إدارة الفنون والثقافة في مقاطعة لوس أنجلوس، كان التعليم في الهواء الطلق ملجأ لها ولابنتها أثناء الوباء.
والآن، تم حرق جزء كبير من هذا الملجأ حرائق الغابات المستعرة حول لوس أنجلوس.
تتنزه ابنتها سيبا البالغة من العمر 7 سنوات مع مجموعة مغامرات للأطفال تسمى هوكس، وتلتحق بمدرسة ماتيليجا، وهي مدرسة غابات ثنائية اللغة لمرحلة ما قبل المدرسة ورياض الأطفال. سواء أكان الطقس ممطرًا أو مشمسًا، كانت هي وأصدقاؤها يقضون أيامهم في التسلق والقفز والمشي لمسافات طويلة والسباحة في أماكن مثل منطقة إيتون كانيون الطبيعية، وهي محمية تبلغ مساحتها 190 فدانًا (77 هكتارًا) بالقرب من ألتادينا، دمرت الآن بالنار.
تعلمت سيبا أن تطلب الإذن من النباتات قبل أخذ عينات للصقها في دفتر يومياتها الخاص بالطبيعة. ذات مرة، اكتشفت مجموعتها طريقًا مخفيًا يؤدي إلى خلف شلال. لم تستطع سيبا التوقف عن الحديث عن ذلك لعدة أيام.
بالنسبة للآباء مثل كونتريراس، كانت حرائق الغابات مدمرة ليس فقط بسببها خسارة الحياة و آلاف المنازل. إنهم يندبون المناطق الطبيعية والتعليمية التي كانت بمثابة ملاذات ومساحات تعليمية للعائلات المحلية، خاصة في السنوات التي تلت الوباء. اجتاحت الحرائق المناطق الطبيعية التي تخدم كل أنواع البيئات التعليمية: المدارس العامة والخاصة، ودور الحضانة القائمة على الطبيعة، ومجموعات التعليم المنزلي، والمخيمات الصيفية وغيرها.
لقد قاموا أيضاً بإحراق المباني المدرسية، بما في ذلك مدرسة أوديسي تشارتر في ألتادينا، والتي يرتادها أطفال ميجيل أوردنيانا.
قال أوردنيانا، مدير أول علوم المجتمع في متحف التاريخ الطبيعي: “لقد دمرت النيران المجتمع”. “لقد كان تحديًا مشاركة هذه الأخبار بعناية مع أطفالي ومساعدتهم على التعامل مع مشاعرهم. لقد فقد الكثير من أصدقائهم منازلهم. ولا نعرف تأثير ذلك على موظفي المدرسة، مثل معلميهم، ولكن الكثير منهم يعيشون في تلك المنطقة أيضًا وقد فقدوا منازلهم.
وتعذر الوصول إلى بعض المناطق التي لم تمسها النيران بسبب سوء نوعية الهواء. وقال أوردنيانا، الذي كان أول من التقط الكاميرا في وقت متأخر، إن متنزه جريفيث، موطن علامة هوليوود، لم يتأثر بحلول نهاية الأسبوع، لكن ليس من الواضح متى ستكون جودة الهواء هناك جيدة بما يكفي لاستئناف البرامج الخارجية. بوما في المنطقة المجاورة التي اكتسبت شهرة تحت اسم P-22.
قال أوردنيانا إن عائلته تمكنت من التواصل مع بعض العائلات الأخرى من مدرسة Odyssey Charter School لتناول البيتزا وموعد لعب داخلي، لكنه غير متأكد من الشكل الذي ستبدو عليه الأيام بالنسبة لهم مع تمديد إغلاق المدارس بالفعل حتى الأسبوع المقبل.
تم إغلاق جميع المدارس في منطقة المدارس الموحدة في لوس أنجلوس، ثاني أكبر منطقة في البلاد، يوم الجمعة بسبب الدخان الكثيف والرماد فوق المدينة. وقال المسؤولون إن الدروس لن تستأنف حتى تتحسن الظروف. كما أغلقت منطقة باسادينا التعليمية الموحدة المدارس وتعرضت العديد من حرمها الجامعي لأضرار، بما في ذلك مدرسة إليوت آرتس ماجنت المتوسطة.
أصدرت وزارة التعليم في كاليفورنيا بيانًا يوم الأربعاء قالت فيه إن 335 مدرسة في مقاطعات لوس أنجلوس وسان برناردينو وريفرسايد وفنتورا وسان دييغو مغلقة. ولم يتضح عدد الأشخاص الذين سيتم إغلاقهم يوم الاثنين.
أثناء الوباء، شعرت كونتريراس وكأنها عالقة على الشاشة. لقد كرست الكثير من طاقتها للعمل والكتابة والتنظيم، لكن تعليم ابنتها في الهواء الطلق ساعدها على فهم أفضل لقيمة الابتعاد عن العمل.
يشعر كونتريراس بالثقة في عودة البرامج الخارجية، على الرغم من أنه من غير الواضح متى سيكون من الآمن للناس التنزه حول مناطق مثل إيتون كانيون.
وقال ريتشارد سمارت، المشرف على منطقة إيتون كانيون الطبيعية في باسادينا، يوم الخميس: “لقد اختفى مركز الطبيعة”. “لقد اختفت الزهور البرية والشجيرات.” استضافت الحديقة العشرات من الرحلات الميدانية المدرسية سنويًا، وتقدر سمارت أن أكثر من ألف طالب يزورونها سنويًا.
“لقد أحبها المعلمون لأنها كانت مجانية أيضًا، وكانت محلية، وكانت قريبة. وقال: “لقد كان مكانًا لرؤية الطبيعة – الطبيعة البرية ولكن أيضًا في بيئة ودية وآمنة”.
وقال إنه لم يتبق سوى عدد قليل من الجدران الخارجية لمركز إيتون كانيون الطبيعي.
وقال: “بالنسبة للعديد من المناطق التعليمية المحلية، كنا بالفعل في ساحتهم الخلفية، والآن لن يتمكنوا من استخدامه في المستقبل المنظور”. “تعتبر الحديقة محكًا للناس في المجتمع، وبالتالي فإن خسارة ذلك أمر عادل، ومدمر ليس حتى الكلمة الصحيحة. إنه شعور لا يوصف.”
قالت ليلى هيغينز، مديرة علوم المجتمع في متحف التاريخ الطبيعي ومؤلفة كتاب Wild LA، وهو مجال بحثي، إن العديد من الآباء والمعلمين يتساءلون على الأرجح عما يجب عليهم فعله وأين يأخذون أطفالهم مع استمرار الحرائق في جميع أنحاء لوس أنجلوس. دليل الرحلة والطبيعة.
يقول هيغينز، وهو دليل معتمد للعلاج بالغابات، إن قضاء الوقت في الطبيعة يقلل من معدل ضربات القلب، ويخفض ضغط الدم، ويساعد الأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه على الشعور بمزيد من الهدوء والاسترخاء.
وقالت: “بالنسبة للنمو المعرفي للأطفال، يعد قضاء الوقت في الطبيعة والوقت الذي يقضيه في التواصل مع الطبيعة أمرًا في غاية الأهمية”. يمكن للمساحات الخارجية أيضًا أن تساعد الأطفال على تعلم كيفية تطوير العلاقات من خلال التواصل مع الحيوانات، وفهم التوجه عبر الفضاء من خلال اتباع المسارات وقراءة الخرائط وفهم تأثير الإنسان على الحياة البرية.
قال جريج بولي، المؤلف المشارك لكتاب “Wild LA” والمخرج: “إن الكثير من الأماكن التي نتحدث عنها تحظى بشعبية كبيرة لدى طلاب التعليم المنزلي، ولكنها أيضًا وجهة لبعض الرحلات الميدانية، وبالتأكيد أماكن مثل إيتون كانيون”. مركز أبحاث الطبيعة الحضرية بالمتحف. “أعتقد أنه من الآمن أن نقول إن الناس سيستمرون في التفاعل مع تلك المناظر الطبيعية، ونأمل أن تظل وجهة للرحلات الميدانية في المستقبل. لكن من المؤكد أن الأمر سيستغرق بعض الوقت قبل أن يحدث ذلك”.
وقال: “هذه هي حقيقة جنوب كاليفورنيا الحديثة”. “النار تغير المناظر الطبيعية وحياة الناس في كثير من الأحيان بشكل صادم.”
___
أفاد ممفري من فينيكس ولوري من نيو أورلينز.
___
تتلقى التغطية التعليمية لوكالة أسوشيتد برس دعمًا ماليًا من عدة مؤسسات خاصة. AP هي المسؤولة الوحيدة عن جميع المحتويات. ابحث عن نقاط الوصول المعايير للعمل مع الجمعيات الخيرية، أ قائمة من المؤيدين ومناطق التغطية الممولة في AP.org.