أناندال ، فيرجينيا (ا ف ب) – كما صوت المشرعون على أ صفقة الميزانية في مبنى الكابيتول الأمريكي، كان هناك نوع مختلف من الاقتراع يجري على بعد عشرات الأميال في ولاية فرجينيا المليئة بالشمس. الفصول الدراسية ما قبل المدرسة. على المحك: أي كلب رسوم متحركة كان أفضل شخصية في الرسوم المتحركة “PAW Patrol”.
في انتخابات تمهيدية محتدمة، قام الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و4 سنوات في الغرفة رقم 14 في مركز تنمية الطفل التابع لجمعية المحاسبين القانونيين المعتمدين (ACCA) بتضييق نطاق المنافسة إلى اثنين من المتأهلين للتصفيات النهائية: تشيس، وهو راعي ألماني يرتدي زي الشرطة، وسكاي، الذي يرتدي زي الشرطة. “حزمة الجرو” الوردية وهي المفضلة لدى الفتيات في الفصل. قام الأطفال بالإدلاء بأصواتهم عن طريق كتابة أسمائهم بقلم تلوين أسفل صور الشخصيتين. وبحلول منتصف الصباح، كانت الحرارة شديدة: خمسة أصوات مقابل خمسة.
بينيجاس أبيسيلومي، 4 سنوات، سجل اسمه في تشيس.
قال بينيجاس: “الشرطة تقبض على الأشرار”. “أردت الشرطة لأنني أحب الشرطة.”
سوف تمر سنوات قبل أن يصوت هؤلاء الشباب في انتخابات حقيقية، لكن جمعية المحاسبين القانونيين المعتمدين (ACCA) هي واحدة من العديد من المدارس التمهيدية في جميع أنحاء البلاد التي بدأت الطلاب في وقت مبكر التربية المدنية. الهدف ليس أقل من تربية المواطنين الصالحين وتعزيزهم ديمقراطية.
في هذا العمر، لا يتعلم الأطفال عن فروع الحكومة الثلاثة أو كيف يصبح مشروع القانون قانونًا. ويعمل المعلمون معهم على كيفية حل المشكلات مع زملاء الدراسة، وكيفية التعامل مع الغضب أو خيبة الأمل دون التعرض للأذى، وكيفية التفكير في احتياجات الآخرين. يقول المعلمون إن هذه دروس قد يكون من الصعب استخلاصها من السياسيين البالغين – خاصة خلال فترة ما موسم الحملة اللاذعة.
وقالت ماري فولكس، وهي معلمة في المدرسة: “نحن جميعا هنا للمساعدة في تطوير هؤلاء الأطفال ليصبحوا مواطنين أفضل… ليكونوا أفضل في حل المشكلات ويكونوا مجهزين بشكل أفضل اجتماعيا وعاطفيا”. “لأنه بمجرد أن يتمكنوا من التعامل مع ذلك، أشعر أن الأشياء التي ينجزونها والأشياء التي يفعلونها سيكون لها تأثير أفضل على هذا العالم.”
قال دان جارتريل، خبير التعليم المبكر، إن أهم درس في التربية المدنية يمكن لمرحلة ما قبل المدرسة تقديمه هو “الديمقراطية الاجتماعية”. كتابه عن تعليم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة عن الديمقراطية، “التعليم من أجل مجتمع مدني”، يستخدم من قبل جمعية المحاسبين القانونيين المعتمدين (ACCA) وغيرها من المدارس التمهيدية.
وقال جارتريل إن الأمر “يبدأ بتقدير كل عضو في المجموعة باعتباره عضوًا جديرًا ويستحق التعبير عن الأفكار والآراء”. وقال إنه من هنا يمكن للأطفال أن يتعلموا التعامل مع أقرانهم بلطف وحل النزاعات والتفاوض في المواقف الصعبة دون استخدام كلمات جارحة.
قالت راشيل روبرتسون، المديرة الأكاديمية لشركة برايت هورايزونز، التي تدير أكثر من 1000 مركز لمرحلة ما قبل المدرسة على مستوى العالم، وتتبنى المُثُل الديمقراطية في نهجها للتعليم المبكر، إن التعامل مع الأطفال الصغار بطرق تجعلهم يشعرون بأن صوتهم مهم هو أساس مهم.
يقول روبرتسون: “في عمر 3 أو 4 سنوات، يبدأ الطفل في أن يكون عضوًا حقيقيًا في المجتمع ويساهم في مجتمع الفصل الدراسي ويفكر بشكل أوسع قليلاً حول العالم”.
في جمعية المحاسبين القانونيين المعتمدين (ACCA)، مثل العديد من المدارس التمهيدية، يتم منح الصغار الكثير من الاستقلالية. هناك ساعات مخصصة للعب الحر. يحق للأطفال التصويت على ما يدرسونه وما يأكلونه: انتهى أحد الفصول الدراسية للتو من دراسة الرمال لأن الأطفال كانوا فضوليين بشأنها بعد رحلات الشاطئ الصيفية. ويمكن للطلاب أخذ عينات من التفاح والتصويت على النوع الذي ستطلبه المدرسة.
يهدف كل ذلك إلى التأكيد للأطفال على أن أفكارهم ذات قيمة، إلى جانب أفكار زملائهم في الصف. في هذا الخميس، كانوا جميعًا يفكرون في “PAW Patrol”.
في الغرفة 11، أوضحت جايد البالغة من العمر 3 سنوات، والتي ارتدت حذاءًا رياضيًا ورديًا أضاء عندما صعدت، سبب دعمها لسكاي.
قال جايد: “أنا أحب مروحيتها”. “أنا أحب أنها تنقذ الجميع.”
في الغرفة رقم 13، قام المعلمون بإنشاء بطاقات اقتراع باللغتين الإنجليزية والإسبانية. وعندما سألوا الفصل عمن فاز في الانتخابات، صاح أحد الصبية بثقة: “أنا!”
يمثل العديد من طلاب مرحلة ما قبل المدرسة الجيل الأول من عائلاتهم المولودة في الولايات المتحدة. وقالت ماريا إيزابيل باليفيان، المديرة التنفيذية للحضانة، إنها تبحث عن طرق لتذكيرهم بأنهم أمريكيون، حتى لو كانت أسرهم لا تتحدث الإنجليزية ووصلت مؤخرًا من بلدان أخرى. أولاً، قامت بعقد تجمع كبير في الرابع من يوليو.
وقال باليفيان: “إذا منحناهم الآن هذا الشعور بالانتماء، فسيكون ذلك أداة سيتعين عليهم أن يصبحوا قادرين على الصمود عندما يواجهون التمييز”.
وقال باليفيان إن العديد من السياسيين يمكن أن يتعلموا شيئًا ما من العودة إلى مرحلة ما قبل المدرسة – أشياء مثل كيفية التغلب على خيبة الأمل وكيفية التفكير في رفاهية الأشخاص الذين يختلفون عنهم.
قال باليفيان: “لا أرى كيف يمكننا تغيير البالغين”. “لكنني أعلم أنه إذا عملنا بجد، فيمكننا إعداد أطفالنا لمستقبل أفضل.”
بالعودة إلى الغرفة رقم 14، كان هناك تطور مهم. أدلت طالبة أخرى تدعى جانيت بصوتها، وكتبت اسمها تحت صورة سكاي بحرف “J” معكوس. قام الطلاب بعد الأصوات بصوت عالٍ. خرجت سكاي منتصرة.
___
ساهم الصحفيان في وكالة أسوشيتد برس ناثان إلجرين وألماز عابدجي في كتابة هذا المقال.
___
تتلقى التغطية التعليمية لوكالة أسوشيتد برس دعمًا ماليًا من عدة مؤسسات خاصة. AP هي المسؤولة الوحيدة عن جميع المحتويات. ابحث عن نقاط الوصول المعايير للعمل مع الجمعيات الخيرية، أ قائمة من المؤيدين ومناطق التغطية الممولة في AP.org.