كولومبوس، أوهايو (أسوشيتد برس) – يستعد الجمهوريون الوطنيون لدعم “اختيار المدارس الشاملة” كجزء من برنامج السياسة الذي يتبنونه في مؤتمر الأسبوع المقبل في ميلووكي، وهو الهدف الذي يراه المؤيدون تتويجًا لعقود من الدعوة إلى استقلال الآباء في اختيار مدارس أطفالهم. وبالنسبة للمعارضين، فهو مخطط رقيق الحجاب لتدمير التعليم العام.
يمكن أن يعني هذا المصطلح أشياء مختلفة لأشخاص مختلفين – من إزالة حدود المدرسة، إلى التسجيل المفتوح، إلى القدرة على تنظيم المناهج الدراسية الفردية لطفلك، إلى الرقابة الأبوية على محتوى الدورات الدراسية من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر.
لكن خبراء التعليم عبر الطيف السياسي يفسرون صياغة برنامج الحزب الجمهوري على أنها تفضل نوع النهج المتبع في ولايات مثل فرجينيا الغربية و أوهايو، والتي تجعل متاحة القسائم الممولة من دافعي الضرائب، أو المنح الدراسية، الذي يمكنه متابعة الطفل بغض النظر عن الدخل إلى أي مدرسة عامة أو خاصة.
قالت ليزا ب. نيلسون، الرئيسة التنفيذية للمجلس التشريعي الأمريكي للتبادل، الذي أطلق تحالف حرية التعليم في يناير/كانون الثاني لمحاربة هذا الأمر: “في طريقة تفكيرنا، هذا يتعلق بأموالك وأطفالك واختيارك للمدرسة التي يريدون الذهاب إليها”. ووفقًا للتحالف، يوجد الآن حوالي اثنتي عشرة ولاية لديها مثل هذه البرامج، وهناك مقترحات قيد التنفيذ في 16 ولاية أخرى.
وقال نيلسون إن هذه هي المرة الأولى التي يتجاوز فيها برنامج الحزب الجمهوري مجرد دعم اختيار المدارس إلى الدعوة إلى ذلك باعتباره خيارًا عالميًا. ولا يزال من غير الواضح كيف سيحدث ذلك، نظرًا لأن البرنامج يدعو أيضًا إلى إغلاق وزارة التعليم الأمريكية، التي تأسست في عام 1979، وإعادة صنع السياسات التعليمية “إلى الولايات المتحدة، حيث تنتمي”.
ما الذي يجب أن تعرفه عن انتخابات 2024
ولم تستجب الحملة الرئاسية للمرشح الجمهوري دونالد ترامب على الفور لطلب التعليق على المنصة.
“يعتقد الجمهوريون أنه ينبغي تمكين الأسر من اختيار أفضل تعليم لأطفالها”، كما جاء في المنصة.
قال جيمس سينجر، المتحدث باسم حملة إعادة انتخاب الرئيس جو بايدن، إن إلغاء الوزارة – التي تشرف على اسبقيةيدير الكلية برامج المساعدات المالية، يجري التعليم بحث وينفذ قوانين الحقوق المدنية – “إنها ليست مجرد سياسة سيئة، بل إنها من شأنها أن تمزق الدعم الحيوي عن أطفالنا الأكثر ضعفاً، مما يجعلهم أقل قدرة على التخرج من المدرسة الثانوية أو الالتحاق بالجامعة”.
وقال تشاد ألديس، نائب رئيس معهد توماس ب. فوردهام المحافظ لسياسة ولاية أوهايو، إن إعلان اختيار المدارس الشاملة كهدف سياسي وتنفيذه أمران مختلفان للغاية.
وقال “أعتقد أن تمكين الأسر من خلال خيارات عالية الجودة هو النهج الصحيح، ولكن التفاصيل حول مقدار التمويل المتاح، وما إذا كانت هناك قيود على الدخل، هذه هي أنواع الأسئلة التي يجب الإجابة عليها”.
واجهت البرامج الحكومية مجموعة من الأسئلة القانونية والعملية مع توسعها في برامج القسائم. كانت المنح الدراسية متاحة في السابق للطلاب ذوي الدخل المنخفض فقط في المناطق التي تعاني من صعوبات أكاديمية، لكنها تطورت إلى عروض شاملة تنطبق على المدارس العامة والخاصة والدينية والمستأجرة. يزعم المعارضون أن البرامج الموسعة تستنزف الأموال من المدارس العامة التي تخدم معظم طلاب البلاد وتفيد الأسر ذات الدخل المرتفع التي تختار الالتحاق بمدارس خاصة باهظة الثمن أو خاصة. المدارس الدينية.
برنامج منحة الأمل في ولاية فرجينيا الغربية نجا من التحدي الدستوري في عام 2022، لكن عدد المناطق المدرسية التي وقعت على دعوى قضائية ضد برنامج EdChoice في ولاية أوهايو قد تضخم منذ أن أصبح برنامج القسائم عالميًا في الصيف الماضي.
ويدعو برنامج الحزب الجمهوري هذا العام أيضًا إلى معاملة “أسر التعليم المنزلي على قدم المساواة”، وهو ما قد يأخذ العالمية إلى مستوى آخر.
قالت كيم أندرسون، المديرة التنفيذية للرابطة الوطنية للتعليم، أكبر نقابة للمعلمين في البلاد، إن خطة الجمهوريين من شأنها “إثارة الفوضى في حياة الأسر الأمريكية” دون معالجة ما يقوله الآباء لأعضائها عن أعلى أولوياتهم: توافر خدمات الصحة العقلية وسلامة المدرسة.
وقالت “إن التعليم العام كان منفعة عامة في هذا البلد منذ نشأته، وإن إلغاء التعليم العام يعرض ديمقراطيتنا واقتصادنا ونسيج مجتمع متنوع وشامل للخطر”.
وتشمل أولويات السياسة الأخرى: تجريد أي مدرسة تشارك في “التلقين السياسي غير المناسب” من الأموال الفيدرالية، وضمان قدرة الطلاب على الصلاة وقراءة الكتاب المقدس في المدرسة، و”تشديد” معايير الانضباط في المدارس كوسيلة للحد من العنف، وإلغاء نظام التعيين الدائم للمعلمين واعتماد الأجر على أساس الجدارة، ورفض الجهود الرامية إلى تأميم التعليم المدني.
راندي وينجارتن، رئيسة الاتحاد الأمريكي للمعلمين، نددت بمنصة التعليم الجمهورية بأكملها، قائلة إنها تنشئ “آلية لإلغاء التمويل وآلية لمنح تخفيضات ضريبية للأثرياء”.
“وسؤالي لهم هو: ما الذي يخافونه؟ لماذا يخافون من التفكير النقدي؟ لماذا يخافون من حرية التعلم وحرية التدريس؟ لماذا يخافون من التاريخ الصادق؟ لماذا يخافون من التنوع؟”
وقال نيلسون من لجنة أليك إن أنصار الاختيار يعتقدون أن المنافسة القوية تجعل جميع المدارس أفضل.
ولا تأتي الدعوات إلى توسيع نطاق الاختيار المدرسي من الجمهوريين فقط. ففي لويزيانا، صوت ستة ديمقراطيين لصالح مشروع قانون الاختيار المدرسي الشامل في أبريل/نيسان.
“بينما أشاهد الأطفال الذين يعيشون في فقر، ويحاصرون في مدارس فاشلة، والذين بالكاد يستطيعون القراءة، فإنني أشعر بالغضب الشديد إذا واصلت الدفاع عن الوضع الراهن”، هكذا عبر النائب الديمقراطي جيسون هيوز، الذي يمثل نيو أورليانز، عن رأيه على أرض الواقع قبل الإدلاء بصوته.
كما صوت الديمقراطيون لصالح توسيع اختيار المدارس في نبراسكا وبنسلفانيا. وفي جورجيا، صوتت النائبة ميشا ماينور لصالح توسيع اختيار المدارس في نبراسكا وبنسلفانيا. غادرت الحفلة العام الماضي ويرجع ذلك جزئيا إلى الخلافات حول قسائم المدارس.
___
تتلقى تغطية وكالة أسوشيتد برس للتعليم دعمًا ماليًا من مؤسسات خاصة متعددة. وكالة أسوشيتد برس مسؤولة وحدها عن كل المحتوى. ابحث عن تغطية وكالة أسوشيتد برس للتعليم المعايير للعمل مع المؤسسات الخيرية، قائمة الداعمين ومناطق التغطية الممولة في AP.org.