نيويورك (AP) – المواجهة بين إدارة ترامب وجامعة هارفارد يسلط الضوء السياسة العارية وأرقام الدولار الكبيرة. ولكن في معركة اللحظة ، من السهل أن تغفل عن تحالف مدته عقود بين الحكومة الأمريكية وجامعات الأمة الأبرز ، المزور لخوض الحرب العالمية.
لأكثر من 80 عامًا ، تم تقدير هذا الاعتماد المتبادل من قبل القادة الأكاديميين والسياسيين في كلا الطرفين كقوة للاكتشاف والابتكار الأمريكيين.
وقال جيسون أوين سميث ، أستاذ جامعة ميشيغان يدرس نطاق البحث في حرم البلاد: “في بعض النواحي ، أعتقد أنه جزء أساسي من قصة أمريكا المعاصرة”. “هارفارد نموذج ، لكنه ليس الوحيد.”
وهذا ما يفسر أكثر من ملياري دولار في المنح المتعددة و عقود لجامعة هارفارد المجمدة هذا الأسبوع من قبل مسؤولي الإدارة بعد المدرسة تحدى مطالبهم للحد من النشاط في الحرم الجامعي.
رابط يعود إلى الحرب العالمية الثانية
تعد المنح شهادة على نظام له جذوره في أوائل الأربعينيات من القرن الماضي ، عندما بدأت حكومة الولايات المتحدة في تأمين الأبحاث المتطورة من خلال شراكة فريدة. قدم المسؤولون الفيدراليون المال والإشراف ؛ استخدمت المؤسسات ، بقيادة الجامعات الحكومية والخاصة الكبيرة ، تلك المليارات من الدولارات لتخليص المجهولين في العلوم والتكنولوجيا ، مع تدريب الأجيال الجديدة من الباحثين.
قدمت الشراكة ابتكارات في زمن الحرب بما في ذلك تطوير الرادار في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ، وبعد عقود ، الولادة في جامعة ستانفورد ما أصبح جوجل.
الآن تحاول إدارة ترامب أن تجنب شيء آخر قد تجنبه العديد من المديرين التنفيذيين الآخرين: فرض الإيديولوجية على شراكة تتمتع بمساءلة متوازنة منذ فترة طويلة مع الاستقلال.
وقالت السكرتيرة الصحفية في البيت الأبيض كارولين ليفيت خلال مؤتمر صحفي هذا الأسبوع: “الكثير من الأميركيين يتساءلون عن سبب حدوث دولاراتهم الضريبية إلى هذه الجامعات عندما لا يتم تلقين طلاب أمتنا فحسب ، بل يسمحون أيضًا بحدوث مثل هذا السلوك غير القانوني الفظيع”.
لكن المراقبين منذ فترة طويلة للشراكة بين الحكومة والجامعات يرون تصرفات الإدارة بشكل مختلف تمامًا.
يقول روجر جيجر ، مؤرخ التعليم العالي المتقاعد من ولاية بنسلفانيا: “لم يتم تسييسها أبدًا بالطريقة التي تقوم بها إدارة ترامب بذلك لأنها كانت دائمًا لديها دعم من الحزبين”. “من غير المعتاد ألا نرى هذا الدعم الآن.”
يتبع قطع هارفارد تحركات مماثلة في كولومبيا وغيرها من الجامعات البارزة لفرض الامتثال. في الوقت نفسه ، جامعة جونز هوبكنز استسلم أكثر من 800 مليون دولار من المنح الفيدرالية للبرامج الصحية والطبية بعد أن بدأت الإدارة في تفكيك الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية وقطع التمويل من قبل المعاهد الوطنية للصحة.
خلف أرقام الدولار
قد تبدو أرقام الدولار لاستخدامها في المختبرات المحلية والبرامج في الخارج مفاجئة بالنسبة للجمهور الأكثر دراية بالجامعات الكبيرة كمراكز للتدريس وحياة الطلاب.
ولكن لفهم المعركة الحالية ، فإنه يساعد على فهم كيف أصبحت الحكومة والجامعات مترابطة للغاية.
منذ قرن من الزمان ، اعتمد مجتمع أصغر من جامعات الأبحاث إلى حد كبير على التمويل الخاص. ولكن عندما تدافع المسؤولون الأمريكيون للتحضير للدخول إلى الحرب العالمية الثانية في عام 1940 ، قام عميد معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا السابق ، فانيفار بوش ، بإعداد الرئيس فرانكلين دي روزفلت بشأن الحاجة الماسة إلى أبحاث الدفاع من قبل شراكة الحكومة مع العلماء في الجامعات والمؤسسات الأخرى.
وقال ج. باسكال زكاري ، مؤلف سيرة بوش: “كان الإلحاح في الأربعينيات من القرن الماضي هو الدافع الغالب حقًا”. “لكن الهيكل أثبت أنه متين.”
أشرف وكالة بوش على السعي الأول الأسلحة النووية، تم تطويره في مختبر تديره جامعة كاليفورنيا. وعندما انتهى القتال ، ساد على روزفلت لتوسيع شراكة البحث لضمان الأمن القومي ، وتعزيز الاكتشاف العلمي والطبي ، وتنمية الاقتصاد.
وكتب بوش في تقرير عام 1945 إلى روزفلت: “إن الكليات والجامعات وبعض معاهد البحوث هي فقط التي تكرس معظم جهودها البحثية لتوسيع حدود المعرفة”.
ظل التمويل الفيدرالي للبحث محدودًا ، حتى الاتحاد السوفياتي أطلقت القمر الصناعي الأول في عام 1957. العزم على اللحاق بالركب ، وافق المشرعون الأمريكيون على تدفق من التمويل للبحث الجامعي وتدريب العلماء الجدد.
وقال جوناثان زيمرمان ، مؤرخ التعليم بجامعة بنسلفانيا: “لقد تم حبسنا في الحرب الباردة ، وهي هذه المعركة مع الاتحاد السوفيتي ، والتي كانت في نواح كثيرة معركة علمية وتكنولوجية”.
استخدمت المدارس البحثية ، التي تتراوح بين 150 و 200 ، تدفق الدولار الفيدرالي لبناء المختبرات والبنية التحتية الأخرى. جاء هذا النمو مع ارتفاع التسجيل ، مع دفع الحكومة للمحاربين القدامى للالتحاق بالجامعة من خلال جي بيل والتدابير في الستينيات لمساعدة الطلاب الأكثر فقراً.
كان الخدش جزءًا من العلاقة منذ البداية
لقد جاءت الشراكة بين الحكومة والجامعات دائمًا مع توتر مدمج.
المسؤولون الفيدراليون على رأس ، يمنحون المال للمشاريع التي تفي بأولوياتهم وتتبع النتائج. لكن من الواضح أن المسؤولين الحكوميين لا يسيطرون على العمل نفسه ، مما يسمح للباحثين باتباع إجابات مستقلة على الأسئلة والمشاكل ، حتى لو لم يجدواها دائمًا.
وقال أوين سميث من ميشيغان: “يمكن للحكومة أن تعامل بشكل أساسي نظامًا وطنيًا غير مركزي للجامعات كمورد مدفوع الأجر للحصول على حل المشكلات”.
مع هذا الفهم ، أصبحت الجامعات هي المستفيدة من حوالي 90 في المائة من جميع الإنفاق البحثي الفيدرالي ، حيث حصلت على 59.6 مليار دولار في عام 2023 ، وفقًا للمركز الوطني للإحصاءات للعلوم والهندسة.
هذا يمثل أكثر من نصف 109 مليار دولار تنفق على الأبحاث في الجامعات ، مع معظم الباقي من المدارس نفسها والحكومات الحكومية والمحلية والمنظمات غير الربحية.
كان Johns Hopkins أكبر منفرد ، وهو ما يمثل 3.3 مليار دولار من الإنفاق الفيدرالي في عام 2023. تجاوزت الدولارات الفيدرالية للبحث في جامعة واشنطن ، معهد جورجيا للتكنولوجيا ، UC San Diego و Michigan أكثر من مليار دولار لكل منهما. تلقى هارفارد حوالي 640 مليون دولار.
تحركات من قبل إدارة ترامب لإغلاق الوكالات وفرض تغييرات في الجامعات التي تقدم الجامعات بتهديد غير مسبوق.
وكتب رئيس المدرسة رونالد دانيلز: “لقد جلبت أجيال من باحثو هوبكنز فوائد الاكتشاف إلى العالم”. “ومع ذلك ، فإن سلسلة من التخفيضات السريعة للتمويل في مجال البحوث الفيدرالية عبر التعليم العالي تتجسد بشكل سيء هذا المدمجة الطويلة المدى.”
من المفترض أن تكون الشراكة محمية بواسطة الدرابزين. تحدد القواعد أن المسؤولين الذين يعتقدون أن المدرسة تنتهك القانون لا يمكنهم فقط خفض التمويل ولكن يجب عليهم بدلاً من ذلك تقديم تفاصيل عن الانتهاكات المزعومة إلى الكونغرس.
وقال زيمرمان إن إدارة ترامب ، بنت على جعل المدارس تغيير السياسات المصممة لتشجيع التنوع في الجامعات والقمامة على الاحتجاجات ، تتجاهل تلك القواعد.
وقال إن التخفيضات في التمويل من المحتمل أن تضع ضغوطًا على الموارد المتبقية للمدارس ، مما يتركهم أقل من أموال لأشياء مثل المساعدات المالية لطلاب الوسائل المتواضعة. لكن الخطر الأكبر هو حرية المدارس الأكاديمية للتدريس والبحث كما يرون.
وقال “دعونا نتذكر أننا في الأشهر الثلاثة الماضية رأينا أشخاصًا” في الجامعات “تنظيف مواقعها الإلكترونية للإشارات إلى كلمات معينة”. “هذا ما يحدث في البلدان الاستبدادية.”
___
ساهم كاتب أسوشيتد برس زيك ميلر في واشنطن في هذا التقرير.