كيف يجعل العلماء ذوي الإعاقة معامل الأبحاث والعمل الميداني أكثر سهولة في الوصول

سان بيرناردينو ، كاليفورنيا (AP) – كان الطريق إلى Lost Lake شديدة الانحدار وغير معبدة ، تصطف مع الصخور والثقوب الحادة.

قامت مجموعة من العلماء والطلاب بحذر ، باستخدام العصي أو يد العون لإرشادهم. بالنسبة لأولئك الذين لم يتمكنوا من القيام بالرحلة ، أحضرت طائرة بدون طيار البحيرة – الأزرق والضيق – في الرؤية.

تم تصميم الرحلة الميدانية لتوضيح التحديات التي يواجهها الباحثون المعاقون في كثير من الأحيان وكيف يمكن التغلب على الحواجز.

وقالت أنيتا مارشال ، عالم الجيولوجيا الجيولوجي بجامعة فلوريدا ، “لمجرد أنه لا يمكنك فعل ذلك مثل شخص آخر لا يعني أنه لا يمكنك فعل ذلك”. وشملت المجموعة العلماء مع رؤية، والاستماع إلى إعاقات التنقل.

ركضت منظمة مارشال رحلة ميدانية إلى البحيرة على طول سان أندرياس خطأ، خارج سان بيرنادينو. تعمل مجموعتها – الجمعية الدولية لتنوع العلوم الجيولوجية – وغيرها على تحسين الوصول إلى العمل الميداني والمختبر حتى يشعر أولئك ذوي الإعاقة بالترحيب والبقاء.

وقالت Taormina Lepore ، عالمة الحفريات في جامعة ميشيغان الغربية التي رحلوا في الرحلة ، إن العلماء يميلون إلى تقييم طريقة واحدة تقليدية لإنجاز الأمور.

في Lost Lake ، حصل الجميع على منظر – حتى لو لم يتمكنوا من الوصول جسديًا.

وقال ليبور ، الذي يبحث أيضًا في تعليم العلوم: “الأمر يتعلق حقًا بالتعاطف ، بقدر ما يتعلق الأمر بالعلم”.

جعل مختبرات الأبحاث أكثر سهولة

يشكل المعوقين حوالي 3 ٪ من القوى العاملة للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ، وفقًا لبيانات 2021 من المؤسسة الوطنية للعلوم.

يقول العلماء ذوي الإعاقة أن هذا يرجع جزئياً إلى أن المختبرات والفصول الدراسية والمواقع الميدانية غير مصممة لاستيعابها. وقال مارك ليدي ، الذي كان يدير سابقًا المنح المتعلقة بالإعاقة للمؤسسة الوطنية للعلوم ، لا يزال يتم إخبار الطلاب وأعضاء هيئة التدريس بأنهم لا يستطيعون العمل في مختبر أو إجراء البحوث بأمان.

يحدد قانون الأميركيين ذوي الإعاقة ، الذي تم إقراره في عام 1990 ، الحد الأدنى من اللوائح للمباني والمختبرات الجديدة ، بما في ذلك المنحدرات والممرات التي يمكن الوصول إليها على الكراسي المتحركة.

لكن تعديل المختبرات القديمة يمكن أن يكون عملية معقدة وطويلة.

تعمل أليسا باباريلا على الدكتوراه في علم الأحياء في كلية بايلور للطب وتأسيس مجتمع عبر الإنترنت للعلماء المعاقين. وقالت إن مبنى العلوم في إحدى مدارسها السابقة ليس لديها أزرار تلقائية لفتح الأبواب.

“ما هذا القول عن من تريد العمل فعليًا في المختبرات؟” قالت. “هذا هو الباب الأمامي الذي لم يتمكنوا حتى من الدخول.”

وقال ليددي إن الباحثين ذوي الإعاقة لا يقدرون بثمن بسبب تجاربهم في حياتهم. يتعين عليهم التوصل باستمرار بطرق إبداعية لتجاوز حياتهم في حياتهم-وهي مهارة لحل المشكلات التي لا غنى عنها في المختبر.

“إذا لم يشعروا بالترحيب ، وإذا لم يتمكنوا من الوصول ، فكيف يمكنهم المساهمة بهذه الموهبة؟” قال ليدي.

Venu Varanasi ، مهندس المواد الحيوية في جامعة تكساس في أرلينغتون الذي لديه رؤية منخفضة ، يطبع لافتات باستخدام مجموعات ألوان عالية التباين ويشجع طلابه على الحفاظ على الأرضيات وعدادات خالية من الفوضى حتى يتمكن من التنقل في المختبر بسهولة أكبر.

وقال إن هذه التعديلات تبقي الحوادث على الحد الأدنى للطلاب غير المعوقين.

وقال “عندما تدرك أن لديك شخصًا يعاني من إعاقة ، لديك فرصة ، وليس مشكلة”.

في جامعة بوردو في ولاية إنديانا ، ساعد أستاذ الهندسة براد دوستوك في تصميم مختبر طبي حيوي يمكن الوصول إليه منذ سنوات بدعم من المدرسة ومنحة معاهد الوطنية للصحة ، وإزالة الخزانات تحت المصارف وأغطية الدخان بحيث يمكن للكراسي المتحركة أن تسحب بسهولة.

وقال Duerstock إن تكلفة جعل المختبر أكثر سهولة في الوصول تختلف تبعًا لمدى شمولية التغييرات. تخص بعض المدارس أموالًا للتحسينات والمنظمات العلمية يمكنها تقديم منح.

إمكانية الوصول في الهواء الطلق

في الرحلة الميدانية للجيولوجيا في كاليفورنيا ، استكشفت المجموعة البحيرة المنحوتة في المناظر الطبيعية من قبل خطأ سان أندرياس ، حيث يمكن أن يسبب تصريف لوحين التكتونيين زلازل.

وشملت المجموعة عشاق الصخور في جميع المراحل المختلفة من حياتهم المهنية. حفنة من الطلاب. وكان آخرون أساتذة ، حريصون على استكشاف الهواء الطلق في مجموعة يمكنهم الوثوق بها لرعايةهم.

رأت أستاذة جامعة ولاية كونيتيكت في ولاية كونيتيكت جنيفر بياتك ، التي تستخدم كرسيًا متحركًا ، البحيرة عبر لقطات بدون طيار واستخدمت عدسة جيب لفحص الصخور التي أعيدها المشاركون الآخرون.

قالت إنه من الجيد أن تكون جزءًا من مجتمع توقع احتياجاتها. على سبيل المثال ، تم سحب الحافلة الخاصة بهم إلى الأمام للوقوف في موقع تملق لتسهيلها على النزول.

قال بياتيك ، الذي يدرس الجيولوجيا الكوكبية: “يمكنك أن تتعلم الكثير من الصور والخرائط ،” لكنك في الحقيقة تحتاج إلى الوصول إلى المساحة لتكون فيها “.

قام Lepore ، وهو شخص عصبي ذو رؤية منخفضة ، بمسح الصخور باستخدام تطبيق ذكاء اصطناعي وصف لونه وشكله بصوت عالٍ.

قالت: “لا يمكن الوصول إلى الطبيعة بطبيعتها”. “الطبيعة لا تحتوي على سلالم وأنواع الأشياء التي قد نتمنى لها. ولكن هناك الكثير من الحلول والطرق التي يمكن لنا كعلماء الجيولوجيين أن تجعل الأمور مفتوحة حقًا “.

تستخدم Bushra Hussaini نصائح من الرحلات الميدانية لدعم المتدربين والمتطوعين ذوي الإعاقة في المتحف الأمريكي للتاريخ الطبيعي في نيويورك ، حيث تعمل. وقالت إن المجتمع الداعم للجيولوجيين هو ما يبقيها عائدا. “نتعلم من بعضنا البعض ونساعد بعضنا البعض” ، قالت.

قبل الخروج ، حث مارشال المشاركين على طلب يد أو كتف على الاعتماد إذا لزم الأمر. تقوم هي وآخرون من المنظمة برحلات ميدانية كل عام كفرع من الاجتماع السنوي للجمعية الجيولوجية الأمريكية.

كطالب دكتوراه ، كانت مارشال ستذهب في رحلات ميدانية مع أقرانها فقط للانتظار مرة أخرى في الشاحنة ، محبطة ، لأن المنظمين لم يفكروا في كيفية استيعاب إعاقاتها.

إنها تريد أن تكون الأشياء مختلفة عن الجيل القادم من العلماء.

قال مارشال: “الهدف من هذه الرحلات اليومية الصغيرة هي مجرد زراعة تلك البذور هناك ،” هناك طريقة أخرى للأمام “.

___

ساهم صحفي فيديو AP يوجين جارسيا في هذا التقرير.

___

تتلقى وزارة الصحة والعلوم في وكالة أسوشيتيد برس الدعم من مجموعة وسائل الإعلام والعلم التعليمية التابع لمعهد هوارد هيوز. AP هي المسؤولة الوحيدة عن جميع المحتوى.