ليتل روك ، أركنساس (أ ف ب) – ليس هناك الكثير من القواسم المشتركة بين حاكمة أركنساس الجمهورية سارة هاكابي ساندرز وحاكم كاليفورنيا الديمقراطي جافين نيوسوم من الناحية الأيديولوجية ، لكن كلاهما كانا مؤيدين صريحين لفكرة تكتسب بسرعة أرضية مشتركة بين الحزبين في الولايات المتحدة. : الهواتف المحمولة للطلاب يجب حظرها خلال اليوم الدراسي.

وقد سنت ثماني ولايات على الأقل مثل هذا الحظر على مدى العامين الماضيين، ويجري النظر في المقترحات في عدة ولايات أخرى هذا العام.

وفيما يلي نظرة على الدفع من قبل الدول لمثل هذا الحظر.

لماذا تمنع الدول الهواتف المحمولة في المدارس؟

كان الدافع وراء الضغط من أجل حظر الهواتف المحمولة هو المخاوف بشأن تأثير وقت الشاشة على الصحة العقلية للأطفال وشكاوى المعلمين من أن الهواتف المحمولة أصبحت مصدر إلهاء مستمر في الفصل الدراسي.

الجراح العام الدكتور فيفيك مورثي، الذي دعا الكونجرس إلى تتطلب علامات التحذير على منصات وسائل التواصل الاجتماعي حول آثارها على حياة الشباب، قالت المدارس إن المدارس بحاجة إلى توفير أوقات خالية من الهاتف.

على المستوى الوطني، تقول 77% من المدارس الأمريكية إنها تحظر استخدام الهواتف المحمولة في المدرسة للاستخدام غير الأكاديمي، وفقًا للمركز الوطني لإحصاءات التعليم. لكن هذا الرقم مضلل. وهذا لا يعني أن الطلاب يتبعون هذا الحظر أو أن جميع تلك المدارس تطبقه.

وقال كيم ويتمان، المؤسس المشارك لحركة المدارس المجانية عبر الهاتف، إن المشكلة أصبحت شائعة لأن الآباء والمدرسين في كل من الولايات الحمراء والزرقاء يعانون من عواقب استخدام الأطفال للأجهزة المحمولة.

وقالت: “لا يهم إذا كنت تعيش في مدينة كبيرة أو بلدة ريفية، أو حضرية أو ضواحي، فكل الأطفال يكافحون ويحتاجون إلى استراحة لمدة سبع ساعات من ضغوط الهواتف ووسائل التواصل الاجتماعي خلال اليوم الدراسي”.

ما هي الدول التي تسن الحظر؟

سنت ثماني ولايات على الأقل – كاليفورنيا، وفلوريدا، وإنديانا، ولويزيانا، ومينيسوتا، وأوهايو، وكارولينا الجنوبية، وفيرجينيا – إجراءات تحظر أو تقيد استخدام الطلاب للهواتف المحمولة في المدارس.

وتتراوح السياسات على نطاق واسع. كانت فلوريدا أول ولاية تتخذ إجراءات صارمة ضد الهواتف في المدرسة، حيث أصدرت قانونًا لعام 2023 يلزم جميع المدارس العامة بحظر استخدام الهاتف المحمول أثناء وقت الفصل الدراسي ومنع الوصول إلى وسائل التواصل الاجتماعي عبر شبكة Wi-Fi بالمنطقة.

يتطلب قانون ولاية كاليفورنيا لعام 2024 من المناطق التعليمية في الولاية التي يبلغ عددها حوالي 1000 منطقة إنشاء سياسات خاصة بها للهواتف المحمولة بحلول يوليو 2026.

لم تحظر العديد من الولايات الأخرى الهواتف، ولكنها شجعت المناطق التعليمية على سن مثل هذه القيود أو قدمت التمويل لتخزين الهواتف خلال النهار.

وأعلن ساندرز عن برنامج تجريبي العام الماضي يقدم منحًا للمدارس التي تتبنى سياسات خالية من الهاتف، وقد وقعت عليه أكثر من 100 مدرسة. وفي خطابها عن حالة الولاية هذا الأسبوع، اقترح ساندرز فرض حظر تام.

وقال ساندرز: “سنحظر الهواتف المحمولة في مدارسنا، من الجرس إلى الجرس، حتى لا يتشتت أطفالنا، في الفصل أو خارجه”.

ومن بين الحكام الآخرين الذين دعوا مؤخرًا إلى الحظر كيلي أيوت من نيو هامبشاير، التي أدت اليمين الدستورية هذا الشهر، وحاكم ولاية أيوا كيم رينولدز، وحاكم نبراسكا جيم بيلين. واقترحت حاكمة نيويورك كاثي هوتشول أنها ستسعى إلى وضع سياسة على مستوى الولاية، لكنها لم تقدم تفاصيل.

ما هي المعارضة للحظر؟

واجه حظر الهواتف المحمولة معارضة من بعض الآباء الذين يقولون إنهم بحاجة إلى أن يكونوا قادرين على الاتصال بأطفالهم مباشرة في حالة الطوارئ.

وقد أشار بعض الآباء إلى حوادث إطلاق النار الأخيرة في المدارس حيث كان الوصول إلى الهواتف المحمولة هو الطريقة الوحيدة التي تمكن بعض الطلاب من التواصل مع أحبائهم لما اعتقدوا أنه قد يكون المرة الأخيرة.

لكن مؤيدي الحظر لاحظوا أن هواتف الطلاب يمكن أن تشكل مخاطر إضافية أثناء حالة الطوارئ عن طريق تشتيت انتباه الطلاب أو الكشف عن موقعهم أثناء حالة إطلاق النار النشطة.

وقال الآباء المعارضون للحظر أيضًا إنهم يريدون أن يتمكن أطفالهم من الوصول إلى هواتفهم لتلبية احتياجات أخرى، مثل تنسيق النقل.

وقالت كيري رودريغز، رئيسة الاتحاد الوطني للآباء، إنها تتفق مع مخاطر وسائل التواصل الاجتماعي على الأطفال، لكن الحظر الذي تسعى إليه الولايات يتخذ نهجا واسعا للغاية. وقالت إن حظر الأجهزة خلال اليوم الدراسي لن يحل القضايا الأساسية مثل التنمر أو مخاطر وسائل التواصل الاجتماعي.

وقالت: “لم نقم بعملنا ككبار لمحاولة تعليم أطفالنا المهارات التي يحتاجون إليها للتنقل فعليًا في هذه التكنولوجيا”. “لقد قمنا للتو بركل العلبة على الطريق وألقينا بهم في الطرف العميق من حوض السباحة عندما يكونون بمفردهم بعد المدرسة.”

___

ساهم في هذا التقرير مؤلفو وكالة أسوشيتد برس هانا فينجرهوت ومارجري بيك وهولي رامر وأنتوني إزاجوير.

شاركها.
Exit mobile version