واشنطن (أ ب) – أكد أعضاء جمهوريون في الكونجرس في تقرير جديد أن الشراكات بين الولايات المتحدة والصين في الجامعات على مدى العقد الماضي سمحت بتخصيص مئات الملايين من الدولارات من التمويل الفيدرالي لمساعدة بكين في تطوير التكنولوجيا الحيوية التي يمكن استخدامها لأغراض عسكرية.
وذكر التقرير أن أموال الضرائب الأميركية ساهمت في التقدم التكنولوجي والتحديث العسكري في الصين عندما عمل باحثون أميركيون مع نظرائهم الصينيين في مجالات مثل الأسلحة الأسرع من الصوت والذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا النووية وتكنولوجيا أشباه الموصلات.
أثار التقرير، الذي أصدره يوم الاثنين الجمهوريون في اللجنة الخاصة بالحزب الشيوعي الصيني ولجنة التعليم والقوى العاملة في مجلس النواب، مخاوف بشأن المخاطر الأمنية الوطنية المترتبة على التعاون العلمي الذي كان يُحتفى به في السابق. وحث التقرير على اتخاذ إجراءات حماية أقوى وتنفيذ أكثر صرامة.
لقد أجرت اللجان تحقيقا لمدة عام كامل حول دور التعليم العالي في التنافس الاقتصادي مع الصين، وخاصة عندما يتعلق الأمر بالتكنولوجيا. وفي حين لا تشارك الجامعات الأميركية في مشاريع بحثية سرية، فإن عملها ــ الذي غالبا ما يكون من بين الأفضل في العالم ــ لديه القدرة على التحول إلى قدرات عسكرية.
مجلس النواب الأمريكي هذا الشهر تمت الموافقة على حوالي عشرين مشروع قانون متعلق بالصين، بهدف واضح هو التنافس مع بكين في مجال التكنولوجيا. وتسعى مشاريع القوانين، التي لا تزال بحاجة إلى موافقة مجلس الشيوخ، إلى حظر الطائرات بدون طيار المصنوعة في الصين، تقييد شركات التكنولوجيا الحيوية المرتبطة بالصين في السوق الأمريكية، وقطع الوصول عن بعد للصينيين إلى شرائح الكمبيوتر الأمريكية المتقدمة.
وتشمل التدابير الأخرى تلك الرامية إلى الحد من نفوذ بكين على الحرم الجامعي الأميركي وإحياء العلاقات الثنائية. برنامج في عهد ترامب وتهدف هذه الخطوة إلى استئصال أنشطة التجسس وسرقة الملكية الفكرية التي تقوم بها الصين في الجامعات والمعاهد البحثية الأميركية. وذلك على الرغم من أن مثل هذه الجهود تثير المخاوف بشأن التمييز العنصري والقدرة على مواصلة برامج التبادل التي تعزز التسامح بين البلدين.
ويقول الباحثون إن التعاون بين الباحثين المقيمين في الولايات المتحدة والصين انخفض أيضًا نتيجة لبرنامج مكافحة التجسس الذي تبنته إدارة ترامب، والذي انتهى في عام 2022.
وقال نائب وزير الخارجية كيرت كامبل في منتدى عقده مجلس العلاقات الخارجية في وقت سابق من هذا العام إنه سيرحب بمزيد من الطلاب الصينيين الذين يدرسون العلوم الإنسانية والاجتماعية ولكن “ليس الفيزياء الجزيئية” في المدارس الأميركية.
أعربت أبيجيل كوبلين، الأستاذة المساعدة لعلم الاجتماع والعلوم والتكنولوجيا والمجتمع في كلية فاسار، عن مخاوفها بشأن الضرر المحتمل للتبادل الأكاديمي والمشاركة العلمية، والتي قالت إنها تعزز التفاهم وتساعد في استقرار العلاقات.
وقال كوبلين “من الواضح أن التمويل الفيدرالي الأميركي لا ينبغي أن يستخدم لتعزيز القدرات العسكرية الصينية، ولكن هناك حاجة أيضا إلى المزيد من الحوار حول ما لا يشكل قضية أمن قومي والعواقب السلبية المترتبة على الإفراط في التأمين”. وأضاف “إن انخفاض التفاعل بين الأفراد يساهم في تدهور العلاقات بين الولايات المتحدة والصين بسرعة في الوقت الحالي”.
وقد حدد تقرير يوم الاثنين حوالي 8800 منشور شارك فيها باحثون أمريكيون تلقوا تمويلاً من وزارة الدفاع أو مجتمع الاستخبارات الأمريكي يعملون مع باحثين صينيين – وكان العديد منهم تابعين لقاعدة الأبحاث الصناعية والدفاعية الصينية. وقال التقرير إن مثل هذه الأبحاث “توفر الوصول من الباب الخلفي إلى نفس الدولة الأجنبية المعادية التي تعد هذه القدرات ضرورية للحماية ضد عدوانها”.
وأشار التحقيق الذي أجراه مجلس النواب أيضًا إلى ما وصفه بالمعاهد المشتركة المثيرة للمشاكل بين الجامعات الأمريكية والصينية، والتي قال التقرير إنها “تخفي نظامًا متطورًا لنقل التقنيات والخبرات الأمريكية الحيوية” إلى الصين.
ومن خلال هذه المعاهد، سافر باحثون وعلماء أمريكيون، بما في ذلك أولئك الذين يجروا أبحاثًا ممولة فيدراليًا، إلى الصين للعمل مع العلماء الصينيين وتقديم المشورة لهم وتدريب الطلاب الصينيين، حسبما ذكر التقرير.
وأضاف التقرير أن “هذا من شأنه أن يخلق خط أنابيب مباشر لنقل فوائد خبراتهم البحثية” إلى الصين.
دافع معهد جورجيا للتكنولوجيا، الذي ورد اسمه في التقرير باسم معهد جورجيا للتكنولوجيا المشترك في شنتشن، عن عمله في الصين، قائلاً إنه ركز على تثقيف الطلاب، وليس البحث، وأن ادعاءات التقرير “لا أساس لها من الصحة”.
وقالت الجامعة في بيان لها “لم يتم إجراء أي بحث في GTSI، ولم يتم تسهيل نقل التكنولوجيا، ولم يتم تقديم أي تمويل فيدرالي للصين”.
ومع ذلك، أعلن معهد جورجيا للتكنولوجيا في 6 سبتمبر أنه سيوقف مشاركته في المعهد المشترك مع جامعة تيانجين وحكومة شنتشن، وهي مدينة تقع في جنوب الصين. وقال معهد جورجيا للتكنولوجيا إن الشراكة “لم تعد قابلة للاستمرار” بعد أن اتهمت وزارة التجارة الأمريكية جامعة تيانجين في عام 2020 بسرقة أسرار تجارية.
كما حدد التقرير الصادر عن الكونجرس معهد تسينغهوا-بيركلي شنتشن، الذي افتتحته جامعة كاليفورنيا في بيركلي وجامعة تسينغهوا الصينية في عام 2015 في مدينة شنتشن للتركيز على “الصناعات الناشئة الاستراتيجية”، وفقًا لموقع المعهد على الإنترنت.
وقالت كاثرين ييليك، نائبة رئيس الجامعة للأبحاث، في بيان: “يشارك باحثو بيركلي فقط في الأبحاث التي يتم نشر نتائجها دائمًا بشكل مفتوح في جميع أنحاء العالم”، ولم تكن المدرسة “على علم بأي بحث أجراه أعضاء هيئة التدريس في بيركلي في TBSI لأي غرض آخر”.
وتعمل بيركلي أيضًا على فك شراكتها، قائلة إنها لا تشرف على أنشطة البحث التي يجريها موظفون من خارج بيركلي فقط في المعهد المشترك.
وقررت الجامعة الأميركية “بدء عملية التنازل عن كل الملكية” في كلية شنتشن “بعد دراسة متأنية بدأت قبل عدة أشهر”، بحسب ما قاله ييليك.
وقالت إن بيركلي “تأخذ المخاوف بشأن أمن الأبحاث على محمل الجد – بما في ذلك المخاوف التي عبر عنها الكونجرس”.
وقالت جامعة بيتسبرغ، التي وردت في التقرير لتعاونها مع جامعة سيتشوان، إنها لا تستطيع التعليق لأن جامعة بنسلفانيا “لم يتم التشاور معها ولم تعمل مع لجنة مجلس النواب المختارة طوال التحقيق”.
