غينزفيل ، فلوريدا (AP) – بغض النظر عن الجريمة ، يجب أن تقوم الدول بتثقيف الطلاب احتجاز الأحداث. إنه تحد معقد ، بلا شك – وقصص النجاح نادرة.
في فلوريدا ، حيث يكون أكثر من 1000 طالب في الحبس على المدى الطويل ، وضعت الولاية العام الماضي تعليم هؤلاء الأطفال عبر الإنترنت. هذا على الرغم من الأدلة القوية على ذلك التعلم عبر الإنترنت فشل العديد من الأطفال خلال الوباء. تم التعاقد مع نظام قضاة الأحداث في الولاية مع مدرسة فلوريدا الافتراضية ، وهي واحدة من أقدم وأكبر أنظمة التعلم عبر الإنترنت في البلاد.
كان قادة الدولة يأملون في أن تجلب مدرسة فلوريدا الافتراضية معايير أكثر صرامة وموحدة عبر الفصول الدراسية لقضاء الأحداث. عندما غادر الطلاب الاحتجاز ، ذهبت النظرية ، يمكن أن يكون لديهم خيار الاستمرار في المدرسة عبر الإنترنت حتى التخرج.
لكن تحقيقات AP أظهرت كان التعلم عبر الإنترنت كارثية. لا يكافح الطلاب فقط من أجل التعلم ، ولكن إحباطهم من المدرسة الافتراضية يؤديهم أيضًا إلى مواجهة المزيد من المتاعب – وبالتالي تمديد إقامتهم في احتجاز الأحداث.
فيما يلي الوجبات الرئيسية من التحقيق.
يقول الطلاب المحتجزين إنهم يحصلون على القليل من الدعم مع المدرسة عبر الإنترنت
في المقابلات ، يصف الطلاب صعوبة في فهم عملهم المدرسي عبر الإنترنت. في احتضان مدرسة فلوريدا الافتراضية ، توقفت مراكز الالتزام السكنية عن توفير المعلمين الشخصيين لكل موضوع ، معتمدين بدلاً من ذلك على أعضاء هيئة التدريس عبر الإنترنت. يعمل البالغون الذين تركوا في الفصول الدراسية مع المحتجزين إلى حد كبير كمشرفين ، ويقول الطلاب إنهم نادراً ما يمكنهم الإجابة على أسئلتهم أو تقديم المساعدة. يبلغ الطلاب أيضًا صعوبة في الحصول على مساعدة من المعلمين عبر الإنترنت.
تصف عشرات الرسائل من الطلاب المسجونين ، المكتوبة إلى المشرعين والتي حصلت عليها وكالة أسوشيتيد برس ، العمل المدرسي عبر الإنترنت الذي يصعب الوصول إليه أو فهمه – مع القليل من الدعم من الموظفين.
كتب أحد الطلاب: “صانع القانون الأعزاء ، أحاول حقًا القيام بعملي ، لذا لن أواجه مشكلة لكنني لا أفهم العمل”. “إنهم لا يسلمون حقًا مساعدتي.”
كتب آخر: “معلمي التكبير الخاص بي أنهم لا يرسلون إليّ أبدًا أو يحاولون مساعدتي في عملي. يبدو الأمر كما لو أنهم يعتقدون أننا أطفال عاديون. نصفنا لا يعرفون حتى ما نبحث عنه.”
أدى الإحباط من المدرسة إلى الانفجارات – إضافة إلى وقت الطلاب في الحجز
عندما يسيء التصرف الطلاب في الحبس على المدى الطويل ، يمكن تمديد إقامتهم. في النهاية المنخفضة ، يوجد “تجميد المستوى” ، عندما لا يستطيع الطالب إحراز تقدم نحو الإفراج لبضعة أيام. بالنسبة للجرائم الأكثر خطورة ، يتم إرسال الطلاب إلى مراكز احتجاز المقاطعة لمواجهة تهم جديدة. تسمى الأسابيع التي يقضونها هناك “وقت ميت” ، لأنهم لا يستطيعون الاعتماد على جملهم العام.
وبما أن فلوريدا اعتمدت المدرسة عبر الإنترنت في مراكز التزامها السكني ، فإن إحباط الطلاب من تعلمهم أدى إلى إقامة أطول.
وصف أحد المراهقين يواجه مشكلة في اجتياز اختبار ما قبل الجبر على الإنترنت. البالغ الذي يشرف على الفصل الدراسي لا يمكن أن يساعده. محبط ، ألقى مكتبه على الحائط. حصل على “تجميد المستوى” من ثلاثة إلى خمسة أيام ، مما يوسع وقته بشكل أساسي في مركز الالتزام السكني.
يقول جدته: لقد كسر مراهق آخر ثلاثة أجهزة كمبيوتر محمولة ، اثنان منهم في الإحباط من عدم تلقي المساعدة في المدرسة عبر الإنترنت. أضاف كل جريمة إلى وقته في الحبس. في البداية ، حُكم عليه بالسجن لمدة ستة أشهر إلى تسعة أشهر لاقتحام متجر Vape ، ولكن الآن على الطريق الصحيح ليتم حبسه على الأقل 28 شهرًا.
ارتفع إجمالي عدد الشباب في مراكز الالتزام السكنية في فلوريدا إلى 1،388 في يونيو ، أحدث البيانات التي أبلغت عنها الدولة، بزيادة 177 منذ يوليو 2024 ، عندما اعتمدت الإدارة تعليمات افتراضية. يمكن أن يشير ذلك إلى أن المحتجزين يقيمون في الحبس لفترة أطول.
ورد أماندا سلاما ، المتحدثة باسم وزارة العدل للأحداث: “العلاقة لا تساوي العلاقة السببية”.
العودة إلى المدرسة بعد مغادرة الاحتجاز أمر صعب
إحدى الحجج التي قدمتها فلوريدا لاستخدام التعليم عبر الإنترنت هي أنه يمكن للطلاب مواصلة دراساتهم في مدرسة فلوريدا الافتراضية بعد مغادرتهم الاحتجاز ، عندما يكافح الكثيرون لإعادة إدخال مدارسهم العامة المحلية.
هذا ليس سهلاً كما يبدو. تم رفض دخول طالب واحد في التحقيقات في AP إلى مدرسته المتوسطة المحلية ؛ وقال المسؤولون إنه كان أكبر من أن يسجل. عندما حاول والديه الاشتراك في فلوريدا الظاهري ، قيل لهما إنهما لا يستطيعون التسجيل في وقت متأخر من العام الدراسي.
يقول القادة الافتراضيون في فلوريدا إنهم يقدمون أخصائيًا انتقاليًا لكل طالب يترك التزامًا سكنيًا لمساعدتهم في العثور على مدرسة. لكن هذه العائلة تقول إنهم لم يقدموا هذه المساعدة أبدًا. لم يخبرهم أحد عن نسخة خاصة من فلوريدا الافتراضية كانت من شأنها أن تسمح للطالب بالتقاط المكان الذي تركه في الاعتقال.
____
تتلقى وكالة أسوشيتيد برس الدعم من مؤسسة الرفاهية العامة للإبلاغ عن التقارير التي تركز على العدالة الجنائية ، وتتلقى تغطية AP التعليمية الدعم المالي من العديد من المؤسسات الخاصة. AP هو الوحيد المسؤول عن جميع المحتوى. ابحث عن AP المعايير للعمل مع الأعمال الخيرية ، أ قائمة من المؤيدين ومناطق التغطية الممولة في AP.org.
