نيو أورليانز (AP) – قبل عشرين عامًا ، إعصار كاترينا غيرت وجه التعليم في نيو أورليانز إلى الأبد. تم تدمير النظام المدرسي تمامًا ثم تحول تمامًا ، ليصبح المنطقة المدرسية الأولى والوحيد في البلاد.
قبل ذكرى العاصفة ، طلبت وكالة أسوشيتيد برس من ثلاثة من الناجين التفكير في ما كان عليه الحال أن تكون طالبًا أو مدرسًا خلال تلك الفترة المضطربة.
بالنسبة للبعض ، فإن الاتصالات التي طوروها مع المعلمين الذين ساعدوهم خلال الأزمة ألهمت المهن كمدرسين. تقدم تجاربهم أيضًا دروسًا للمعلمين والمدارس التي تمر بالكوارث الطبيعية اليوم.
ما يلي حسابات المعلمين بكلماتهم الخاصة ، المكثفة للنشر.
عثرت عاصفة تم إجلاؤها معلمين رعاية في تكساس
1. كريس ديير ، مدرس التاريخ في مدرسة بنيامين فرانكلين الثانوية في نيو أورليانز ، بدأ للتو عامه الأول في المدرسة الثانوية في تشالميت المجاورة عندما ضرب كاترينا. قام بالإجلاء إلى فندق ، ثم ملجأ للناجين من كاترينا في تكساس.
أتذكر الاستيقاظ على عمتي تينا التي تضرب باب الفندق. أتذكر أنها قالت: “هناك المئات من الجثث في كل مكان” ، أن السدود كسرت. لن أنسى أبدًا الحصول على هذا الباب الذي يخبرني أن كل شيء قد تغير ، وأن كل شيء مختلف.
كان هناك زوجان من المسنين جاءا إلى الملجأ وتحدثوا معنا ، وقدموا لنا مقطورةهم حتى نتمكن من الحصول على مساحة للعيش فيها. بقينا في هذا المقطع الدعائي للباقي من العام ، وانتهيت من مدرستي الثانوية في تكساس ، مدرسة هندرسون الثانوية.
كان أحد الأسباب التي أدت إلى أن أصبح مدرسًا بسبب كيفية تعاملنا مع هؤلاء المعلمين في أدنى نقاطنا. أتذكر المدرب بروبز ، مدرب كرة القدم الذي حصل على مرابط كرة القدم الأمريكية ورعايةنا بهذه الطريقة. أتذكر السيدة Rains ، مدرس اللغة الإنجليزية الذي كان لدينا في فصلنا وكان جميع الإمدادات جاهزة. أتذكر السيدة بيلون ، المعلمة الإسبانية التي كانت لديها أيضًا إمدادات لنا. السيد McGinnis ، كان سيأتي في الساعات الأولى لدراسي لي في الكيمياء لأنني فاتني أسابيع من المدرسة.
جعلوني أشعر بالترحيب. جعلوني أشعر أنني أنتمي. لقد جعلوني أشعر أنني كنت جزءًا من مجتمع أكبر ، بدلاً من مجرد إحصاء.
آخر شيء أردت القيام به هو أن أكون مدرسًا ، لأنني رأيت كيف كانت أمي معلمة وطوال الوقت والجهد الذي بذلته في حرفتها. كانت تطبخ بيدها اليسرى وأوراق الدرجات بيدها اليمنى. أردت المزيد في الحياة. لكن كاترينا غيرتني بهذه الطريقة ، لأنني رأيت كيف استجاب هؤلاء المعلمون.
كل ما نتحدث عنه هو “قبل كاترينا” و “بعد كاترينا”. الآن لدي “قبل Covid” و “بعد Covid”. بدأت أرى أوجه التشابه على الفور ، مباشرة عندما أغلقت المدارس ، 16 مارس (في عام 2020). الأسئلة التي كان (الطلاب) ، نفس الأسئلة التي تلقيتها بعد إجلاءنا أثناء إعصار كاترينا. أتذكر أنني كنت أفكر ، “ألا نعود إلى المدرسة أبدًا؟”
ذهبت إلى المنزل في نهاية هذا الأسبوع وكتبت رسالة مفتوحة إلى كبار السن ، حيث قدمت بعض الدعم والنصائح. كتبت عن ما يشبه أن تفقد سنتك العليا. قلت إن الناس سوف يقللون من شأن الموقف ، لأنهم لا يعرفون ما الذي يشعرون به لتجريد عامهم العليا. لكني أعرف. أحاول أن أخبرهم أنهم لا ينسون: المعلمون يفكرون فيهم. نحن نهتم بهم.
تركت مدرسة جديدة طالبًا يفتقد إلى نيو أورليانز “الحب والاهتمام”
2. كان Jahquille Ross مدرسًا ومديرًا في المدارس الابتدائية ويعمل الآن في المدارس الجديدة غير الربحية للتربية في نيو أورليانز. عندما ضرب كاترينا ، كان في الصف الثامن في مدرسة إدنا كار المغناطيسية على الضفة الغربية في نيو أورليانز.
قررنا بعد مشاهدة الأخبار يوم الجمعة ، للمغادرة يوم السبت. أتذكر فقط أن أكون على الطريق السريع إلى الأبد. حرفيا إلى الأبد. عشت مع أخي وأختي في ذلك الوقت ، لأن والدتي قد توفيت عندما كان عمري 12 عامًا في عام 2003. كنا نتجه إلى الإسكندرية ، حيث كانت أختي. أتذكر فقط أن أكون جائعًا لفترة طويلة.
كان من المدمر أن نرى ما حدث في نيو أورليانز على التلفزيون الوطني خلال هذا الوقت. عندما رأيت الكمية الكبيرة من الناس ، وتأثير المياه والفيضانات والأضرار التي حدثت بسبب الريح ، كان الأمر كذلك: أوه ، سنكون في الإسكندرية لفترة من الوقت.
في ذلك الوقت ، كان لي “فترة” بالنسبة لي ، ربما أسبوع أو أسبوعين آخر. ولم يكن هذا هو الحال.
كانت واحدة أو اثنتين أو ثلاث أو أربع مدارس في عام واحد. مرهق. كان من الصعب تكوين صداقات أينما ذهبت ، لأنني لم أكن متأكدًا في ذلك الوقت ، إلى متى سنكون في بيئة معينة؟ الأماكن فقط لا تشعر وكأنها نيو أورليانز.
انتقلنا إلى بلانو ، تكساس ، لمدة ستة أشهر. منطقة جميلة حقًا ، أناس لطيفون حقًا. كان هناك المزيد من البيض أكثر مما رأيته من قبل في المدرسة. شعرت بالعنصرية أكثر قليلاً. كان أكثر انتشارًا من الطلاب.
لم أكن أؤدي أكاديميًا على المستوى الذي كنت فيه عادة في نيو أورليانز. مجرد محاولة البقاء واقفا على قدميه في فصولي كانت صراعا. لم يخرج المعلمون حقًا. كانوا بدقة ، مثل ، “هذا هو الدرس ، هذا هو المادة ، وهذا هو عندما يكون الاختبار.” أنا فقط لم أحصل على الحب والاهتمام الذي اعتدت عليه في نيو أورليانز.
عدت إلى نيو أورليانز في مارس أو أبريل. كان من الجيد أن أعود إلى المنزل. كان لدي قاعدة أصدقائي من المدرسة المتوسطة. كان لدي أصدقاء من المدرسة الابتدائية. لقد عدت بين العائلة والشيوخ ، مثل جدتي ، خالتي ، أبناء عمي ، الجميع. لقد عشنا 10 ، 15 دقيقة داخل بعضنا البعض ، وهو أمر جيد حقًا. كان لدينا تعليم قائم على الحي ، كما تعلمون ، قبل كاترينا.
لقد غير مسار حياتي. لم أكن أريد دائمًا أن أصبح معلمًا. مع وفاة والدتي ، كانت المدرسة هي التي أسستني. كان المعلمون والقادة داخل تلك المباني المدرسية هي التي دعمتني ، ودفعوني وشجعني.
كان لدي بعض المعلمين المحوريين في حياتي الذين لعبوا دورًا كبيرًا في تعليمي ورحلتي. في المقابل ، شعرت أنني أستطيع فعل ذلك من أجل أطفال آخرين في نيو أورليانز. اخترت أن أذهب إلى التعليم الابتدائي ، بحيث تتاح للطلاب في سنواتهم الأولى من تعليمهم إلى تعليمه من قبل رجل أسود.
قامت الفيضانات بمسح المدارس – والذكريات
3. كانت ميشيل غارنيت معلمة في نيو أورليانز لمدة 33 عامًا ، معظمها في رياض الأطفال وما قبل الروضة ، قبل تقاعدها في عام 2022. كانت تدرس روضة الأطفال في باركفيو الابتدائية في نيو أورليانز عندما ضربت كاترينا واضطرت إلى الإخلاء إلى باتون روج.
عندما تمكنا من العودة إلى المدينة ، والعودة إلى مدرستي الأصلية ، Parkview ، كان من المثير أن نرى المدرسة تدمر تمامًا. تلك الذاكرة ، لا أريد أن أتجاوز ذلك مرة أخرى إذا كان بإمكاني أن أتفرج من ذلك.
كانت والدتي معلمة في الفصل ، وقد أعطتني الكثير من الأشياء. مجرد ذكريات لا يمكنك العودة إليها. كانت والدتي فنانًا قليلاً ، لذا رسمت الكثير من شخصيات القصص القصيرة بالنسبة لي. أعطاني والدي أيضًا شريط كاسيت مع أغنية “المعرفة هي القوة” التي اعتدت أن ألعبها لأطفالي. لقد فقدت الشريط الذي أعطاه. لذلك ، كما تعلمون ، أشياء عاطفية. الجميع في المدينة خسروا كثيرا.
كان الفصل الدراسي مصبوبًا فقط وماء ماء ، ورائحة ، وكان الأمر مروعًا. أستطيع أن أقول ، لا أحد يستطيع إنقاذ أي شيء من تلك المدرسة بالذات. كان كل شيء فقط – كل شيء فقد.
كنا جميعًا في باتون روج معًا كعائلة ، 23 منا قوي في منزل ابنتي. الأشقاء ، أبناء العم ، العمات والأعمام. علاوة على 23 شخصًا في منزل ابنتي ، كانت حامل في الثامنة من عمرها في ذلك الوقت. لكننا كنا سعداء. كان الجميع آمنين ، وكان علينا قبول الأشياء التي لم نتمكن من التغيير.
أحببت ما فعلته. حصلت عليها بدقة بالضرورة. ابنتي الثانية ، التي توفيت الآن ، لديها شكل نادر للغاية من الضمور العضلي. استأجرتني أبرشية أورليانز كمساعد خاص لطفلي. كانت في المدرسة فقط فترة قصيرة من ديسمبر إلى مايو ، وفي الشهر التالي ، بعد يومين من عيد ميلادها السادس ، مرت. طُلب مني مواصلة العمل كمساعد خاص بالطفل. خلال هذه العملية ، عندما حصلت على العاطفة والرغبة في العودة إلى المدرسة ، لأكون معتمدة في التعليم.
نعتقد أننا نختار طريقًا لأنفسنا ، والله يضعنا في المكان الذي يريدنا أن نكون فيه. التدريس هو المكان الذي كنت بحاجة إليه. وقد استمتعت به بالتأكيد.
___
تتلقى تغطية تعليم وكالة أسوشيتيد برس الدعم المالي من العديد من المؤسسات الخاصة. AP هو الوحيد المسؤول عن جميع المحتوى. ابحث عن AP المعايير للعمل مع الأعمال الخيرية ، أ قائمة من المؤيدين ومناطق التغطية الممولة في AP.org.
